职业道德与法律ppt本学期我担任职业高中一年级三个班的政治教学工作。本学期已终止，现将这个学期的教学工作总结如下：一、重视政管理论和教育理论的学习。坚持以马列主义、毛泽东思惟、邓小平理论和xxxx为指导，学习相关的教育理论。结合当前的国家有关政策补充及丰富教学内容，并结合生活实际陶冶学生的思想情操，培养学生具有良好的职业道德观念和法律意识。二、钻研教材，专心备课。由于高一的政治课包括《哲学》和《职业道德与法律》从本学期开头采用新的教材，我是第一次接触到《职业道德与法律》这一教材，因此要专心研究教材，备好课，尽量在有限的课堂时间里取得最正确的教授教养效果。对高一年级的教材我也是第一次接触，所以我也是专心钻研教材，并阅读了大量与教材有关的资料，如道德方面参考《伦理学》的一些著作，对道德的产生、发展、蜕变作了进一步的讲解，以便同学们对该学科职业道德教育部分有个较为全面的了解；对法律部分也加强相关知识点的学习，加强讲解了目前国际上的主要法律体系，及其相应法律体系的特点，结果对我国的法律体系作了系统的概括。同时，还积极向同事们请教，以便更好的提高教学水平。每堂课都在课前做好预备，突出教学的难点，把握好教学的重点，使课堂教学井然有序。在每一课终止后并专心思考教学过程中得失，即时在下一个教学环节中得以更正，提高教学的有效性。三、正确把握学情，激发学习兴趣。要上好一堂课，除了专心钻研教材和备课外，还要了解学生的实际状况，才能激发学生的学习爱好，取得课堂教授教养的有效性。职业高中一年级的学生基础差，大多人都以为读职业学校就是学技能，其他课可以不用当真上。因此在教授教养中，我特留意培养学生的学习才能，结合学生的思维实际，对学生举行思维教育，让学生知道学习每一学科的内容是高中课程的一个有机组成部分。在教学过程中引用鲜活的材料，身边的新闻，学生关心的热门话题及社会问题，并引导性教学，以激发学生的学习兴趣和爱好。把政治课教学的课堂气氛活跃起来，让学生在学习转变思想，把老师要我学的知识变成我要学的的知识。四、用心设计功课，专心组织考察。在教授教养中，依照学校的教授教养工作的要求，有创造性的设计功课。对职业高中一年级的学生，布置一些简单的功课，或是回复教材中的理论知识，或是写小论文，考察他们对理论知识的把握及运用。对高一年级的学生，除了要求他们完成训练外，还布置功课，有选择题、简答题、案例分析。如有关于环境保护中的一些不文明现象，要求同学们自己动手设计一个提醒性标语，并且涉及面十分大，可以让学生发挥其独特的想象空间；法律教学引入了一些身边的小案例，激发学生学习法律相关知识的浓重兴趣，以及如何与违法犯罪做斗争保护好自己的合法权益。通过这种教学模式考察学生对理论知识的把握和运用。五、做好课后辅导工作，留意分层教授教养。在课后，为不同层次的学生举行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思维的辅导，课余时间找他们谈话，了解他们的思想动向及成绩落后的理由，帮忙他们端正学习的态度，促进后进生的思想转变，并专心细致地做好查漏补缺工作，但在实际收效不太梦想，这方面在以后的工作中还应当总结阅历作进一步的提升和努力。通过努力，这学期主要作了以上几方面的工作，学生的学习爱好有所进步。但也存在着以下几个问题，1，政治教师的教学工作宛如思想政治教育工作一样，是一个长期的过程，不成能在几个月的教学中给学生思想太大的转变。认识不够。2，政治教学应当在校领班子的综合治理中才能发挥其优势，学校要有良好的教风和学风，以便提供更好的教学空间。利用不够。3，政治教师的教学要和班主任更加完美的组合，取得学生思想进步和班级管理中的一致性。组合不够。4，政治教师和各专业课教师进一步的协同，以得到专业教学不能达到的教学效果，填补专业课设置中思想政治教育的空白。交流不够。通过对本学期工作的小结，在今后，我会更加努力，做好本职工作，并在以后的教学过程中，向...