目录1课程设计题目................................................................................................................12课程设计目的................................................................................................................13课程设计时间................................................................................................................14课程设计环境................................................................................................................15课程设计任务................................................................................................................16课程设计原理................................................................................................................16.1概述..........................................................................................................................16.2色散及其分类..........................................................................................................26.3色散补偿光纤（DCF）............................................................................................36.4啁啾光纤光栅(CFBG)色散补偿..............................................................................46.5偏振模色散补偿法（PMD）....................................................................................57课程设计过程及调试、结果....................................................................................67.1负色散光纤补偿（DCF）........................................................................................67.2光纤光栅色散补偿（FBG）....................................................................................87.3偏振模色散补偿（PMD）......................................................................................138课程设计体会..............................................................................................................16参考文献...........................................................................................................................161课程设计题目色散补偿分析2课程设计目的要求学生根据题目要求，寻找相关资料，了解理论知识，并且掌握一种光通信系统设计软件OptiSystem的使用；要求学生熟悉色散补偿原理，熟悉软件，会应用软件进行系统设计，调试，获得相关结果，并可以对结果进行分析；同时也考验同学们的自学能力、解决问题的能力以及合作精神。3课程设计时间1周（2014年6月23日-2014年6月27日）4课程设计环境基于windows7系统，用Optisystem7.0软件进行仿真5课程设计任务熟悉OptiSystem软件的使用，基于OptiSystem软件完成色散补偿的仿真设计，对色散补偿元件的性能做相应的性能测试和模拟，增强研究问题解决问题的动手能力。6课程设计原理6.1概述目前，光纤线性通信已不能满足现在信息处理传输的要求，因为它存在着三个主要的缺陷：其一是光纤的色散，其二是光纤损耗,其三是非线性。低损耗光纤和掺铒光纤放大器的广泛应用解决了高速光纤通信系统的传输损耗问题。光纤的色散又能有效抑制四波混1频等非线性效应，因此，色散问题已成为光纤通信系统进行升级扩容的主要障碍。受色散的影响，传输速率为10Gbit／s、光脉冲宽度为50ps的系统只能传输40km。传输速率为80Gbit／s时，传输距离不足2km。为了兼顾色散和非线性两种要素，人们提出了一种折衷方案，即将光纤的零色散点偏离1．55um窗口使之在1．55um波长处的色散不为零，约有2～6ps／km．nm的色散，这就是G．655光纤。当光纤传输的速率较低、距离较短时，采用G、655光纤进行传输的办法是可行的。但是，G．655光纤并没有解决色散问题，高速、长距离传输中...