九年级第三课第一框《我们的社会主义祖国》教学设计福建省漳州市第五中学政治组蔡志贤一、教学背景：（一）教学依据：本课是依据2003年版《思想品德课程标准》中“4.1感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。”的要求而构建的。（二）学情分析：1、现代的中学生对我们国家的基本国情有不同程度、不同侧面的了解。其中既有真实、具体的一面，也有零碎、片面的一面。教师要结合学生已有的认识，引导他们系统、全面地认识我国的基本国情，增强他们辩证看待社会现象的能力和意识。2、我国社会发展还不平衡，仍然存在各种社会矛盾，受影视作品尤其是网络的影响，不少学生对中国的社会矛盾感到困惑，甚至产生怀疑的态度。我们必须从党和国家的大政方针出发，让学生全面理解我国社会的主要矛盾，及我国政府为解决社会矛盾所付出的努力，既不掩盖，也不夸大，让学生真心信服。二、教学课题：人教版九年级思想品德第三课第一框题《我们的社会主义祖国》三、教学目标：（一）知识目标：1、我国在国际舞台上的地位；2、我国正处于社会主义初级阶段；3、现阶段我国社会的主要矛盾和根本任务；4、改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因；5、必须始终高兴中国特色社会主义伟大旗帜（二）能力目标：1、逐步形成世界眼光和开放意识；2、培养收集、分析材料并从中得出结论的能力；3、提高抽象思维和归纳、总结的能力。（三）情感、态度与价值观目标：让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来社会主义现代化建设所取得的巨大成就，引导学生地理解党的各项方针政策，激发他们热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。四、教材分析：本框主要是从当今国际局势所发生的变化、中国在世界中所处的地位和作用、现阶段我国的生产力水平、社会具体制度等方面讲述我国的基本国情。在此基础上进一步阐述现阶段我国社会的主要矛盾、国家的根本任务，强调中国必须走中国特色社会主义道路，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，才能真正实现我国社会的全面小康和中华民族的伟大复兴。学好这节课，就能为学习党的基本路线打好基础。五、教学重难点：（一）本课重点：1、正确看待中国在国际舞台上的地位和作用，了解中国的国际形象。2、正确理解我国处于社会主义初级阶段的原因。（二）本课难点：如何认识现阶段我国社会的主要矛盾？六、课时安排：拟分2课时，分为成就篇和反思篇七、教学方法的选择：体验法、材料分析法、小组合作探究法等八、教学过程：（一）成就篇创设情境，导入新课：播放歌曲《走进新时代》。师：斗转星移，共和国已经走过了60几个春秋了，今天的中国，在历经沧桑和磨难之后，更加的繁荣昌盛。我们已经走进了一个全新的时代，正努力地继往开来，实现科学发展。随着中国的逐渐强大，世界更多地将目光放在中国。[出示材料]材料一：美国帝国大厦于2010年9月30日晚亮起代表中国的“红黄红”三层双色彩灯，庆祝中华人民共和国成立60周年。亮灯活动将持续到10月1日，这也是帝国大厦首次为了中国国庆亮灯。帝国大厦总经理约瑟夫‧比利纳在当天的亮灯仪式上，对中华人民共和国成立60周年表示祝贺。他还说，亮灯仪式对于促进中美两国关系和人民友谊具有重要象征意义。他说，亮灯仪式“代表着我们最高的敬意”。材料二：[讨论]美国及世界为什么要关注中国，向中国致以“最高的敬意”？（生小组讨论后派代表回答）师引导学生从中国的国际影响力增强，对世界的贡献力度加大等方面来回答。（若有学生从国际社会对中国的崛起既乐观又担忧方面角度来回答则更应加以鼓励）[活动：中国力量展示]学生展示课前收集到的当前的一些新闻，感受在当代国际社会中中国所展示的经济、政治、文化、体育等各方面的力量，了解我国在世界舞台上所起的作用。小组1（展示经济成就）：成就1：面对金融危机带来的严峻挑战，中国作为一个负责任大国，积极参与国际社会应对金融危机的各项行动，在国际社会应对金融危机的过程中发挥积...