秋期小学关于阅读写作书法活动方案

2021年秋期XXX小学关于阅读、写作、书法活动方案为进一步提高学生阅读能力、写作能力、书写能力,进一步加强社会、学校、家庭三位一体式教育,根据县教研室和镇中心校的要求在要求学生完成暑假作业外,我校将关于阅读、写作、书写三项工作的假期活动安排如下:一、活动时间:2022年1月14日——2022年2月16日二、活动小组:组长:XXX成员:全体教师三、活动内容:(一)阅读:1、经典背诵:开展每天早上诵读20分钟活动,诵读内容:各年级经典诵读读本上推荐的课内、课外篇目。复习本年级的,学习背诵下一年级的内容。由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。2、经典阅读:坚持每天阅读1小时,阅读书目:按照县教研室推荐的课外阅读篇目或教育部推荐的阅读书目。由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。统一要求:有批划、有读书摘记(积累优美词语、优美句子)或主题手抄报,学科教师要定出每周阅读计划(哪本书、哪几页)。每周五将阅读内容拍照上传班级微信群。(二)写作:1、写读后感、观后感(一、二年级写话,三年级习作)。2、写以“我”为中心的所见、所闻、所想,可以日记形式,题材不限,长短不限。要求:一、二、三年级每周1篇;不能抄袭、不能下载,照片发班级微信群。(三)书写:坚持每天练字1页,每周5页。要求:书写规范,大小合适,字的间架结构科学美观。由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。建议:可以用字帖或在田字格本上书写。四、措施要求:1、活动对象:在一、二、三年级学生中开展,由科任教师负责组织;2、各班利用微信群安排布置;以图片、视频形式检查、总结;有必要可以以定期家访的形式检查;3、从1月16日开始:学校一周一总结,按班级评选:周背诵小达人、周阅读小达人、周写作小达人、周练字小达人;于周日上午由教导处总结后发杨营教研群;4、各项书面资料开学时一并上交,放教导处备检。其次,各班主任引导学生利用假期时间,积极参与社会实践,服务社会,进而认识社会,了解社会;阅读、观看优秀影视文学作品,参与健康文明的网络活动,接受先进思想,树立正确的人生观、世界观和价值观;锻炼身体,学习科技,增强生活自理能力和自我保护意识。在保证师生人身安全和充分休息的前提下,做好下学期的工作、学习准备。

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