领导者眼光与胸怀的7重境界

领导者眼光与胸怀的7重境界,你到哪一重?千军易得,一将难求。一个卓越的企业领导者应具备哪些素质?优秀的思想品格,独特的领导方式,良好的心理素质……这些都与领导者的眼光与胸怀息息相关。领导者最重要的两个任务就是决策和用人,这些都离不开眼光和胸怀。1、容人之短,不求全责备领导者要允许下属有短处,这属于领导者的底线标准。现实工作中不存在没有缺点的人,一个人很难做到完美,即使能做到,因为知觉偏差的存在,人们对同一行为会有不同的评价。例如,表现忠诚也可能被人认为是拍马;建立工作联系也可能被人认为是拉关系;实行团队工作也可能被人认为是拉帮结派……你怎么做,别人都会有不同的评价,所以,对别人不要求全责备,对自己也不必过分追求完美。当年美国南北战争期间,林肯开始选用的是没有什么缺点的将领做统帅,但战绩很糟糕。他非常不解,经过深入分析,发现南军那些将领大都缺点、优点都非常明显,统帅李将军却能扬长容短,因而战果辉煌。林肯受到极大启示,他大胆任命格兰特将军为总司令,发挥他“善统兵打仗、可决胜千里之外”的帅才优势,而容人他“嗜酒贪杯”的弱点。南北战争的历史事实证明,这一选择是多么正确。著名的管理大师德鲁克曾指出:倘要所用的人没有短处,其结果至多只是一个平平凡凡的组织。所谓样样精通,可能样样稀松。有高峰必有深谷,才干越高的人,其缺点往往也越显著。正如列宁所说:“一个人的缺点就是优点的延续,优点是缺点的延续。”2、容人之异,接纳多样化这里的“异”,是指人与人存在着差别,一个员工在其发展的不同阶段也存在着差别。当下的领导者要正视差异,尊重差异,将差异看成资源。在一个相当长的时期内,人们认为个体是没有差异的,因此在管理上就强调制度化、规范化、标准化。现实教育了人们。承认个体有差异,意味着管理就要因人而异。例如,企业对人的选拔、聘用就是承认差异。承认差异,就是要承认人的秉性、能力方面的差异,承认利益方面的差异。当下,市场竞争越来越激烈,企业面对的不确定性因素也来越多,企业组织中个体的差异对组织的生存和发展是极为重要的,它有利于组织。从理论上说,差异可以互补,可以相互启发,可以产生不同的新见解,找到改善的新路径。大千世界找不到完全相同的两片叶子,也找不到完全相同的人。如果领导者希望把队伍壮大,人多是必然的,而人多一定比人少差异大,因此要把平台做大,就要接纳员工的多样化与差异化。要接纳不同,就需要克服自己的一些习惯,需要宽广的胸怀。国内某著名大学的A学院当年是由C系和B系合并组成的,院长由C系系主任担任。在工作中,该院长胸怀不够,偏爱原先A系的教师和职工,不习惯、不喜欢原先B系教职员工的行为方式,并且在分配上厚A薄B。开始大家只是有些不满意,但这位院长一直无法克服自己的弱点,不能接纳差异,使矛盾越来越激化,院长的位置也岌岌可危。相对照的是,另外两所著名大学相互合并,前者商学院吸收合并了后者的会计、统计系。但商学院院长胸怀宽广,海纳百川,对新旧员工一视同仁,而且从新来的会计系老师中重用了很多德艺双馨的年轻教师,使新来的老师产生了很强的归属感,极大地提高了他们的积极性,学校的事业蒸蒸日上。3、容人之过,免去下属隐忧人非圣贤孰能无过,在工作中,只要不墨守成规,希望开拓,常常就会犯错。如果总盯着下属的短处和过错,就可能束缚下属的手脚,弱化了他的探索意识。容人之过,还包括包容别人的误解、委屈,宽容下属一些偶然出现的无礼、失态、乃至某种程度的背叛行为。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---例如楚庄王绝缨之会,宽大为怀,后来赢得了将领的拼死向前。曹操在取得官渡之战的大胜后,烧掉了从袁绍处缴获的许多与袁绍暗通款曲的信件,安定了军心。蔺相如以国家利益为重,不计较老将廉颇的误解、无礼,也是容人之过的典型。4、容人反对,听进批评意见这比上面三点更难。每个人都有自我中心的倾向,都常常相信自己更正确,如果要听进反对、批评的声音,需要克服很大的障碍。如果一个领导只能听赞歌,听不进不同意见,就会严重抑制了那...

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