个性化教学辅导教案学科：英语（下）任课教师授课时间：姓名年级八年级性别总课时教学目标that引导的宾语从句的使用。难点重点重点：that引导的宾语从句的使用。难点：that引导的宾语从句的使用。课堂教学过程课前教学反馈检查作业布置安排：作业完成情况：优□良□中□差□建议任课教师反馈情况：过程THAT引导的宾语从句课前检测一．讲解上一次课的习题。二．朗读Module8的课文、单词、词组。（看书本和资料）三．默写Module8的单词、词组。几乎不；几乎没adv.____________占去（时间或空间）____________指出；指明____________风景；名胜n.____________渴的adj.____________在……的顶端____________浪费；滥用v.浪费；滥用n.____________平方的adj.____________千米；公里n.____________外形；形状n.____________人n.____________唤醒；醒来v.____________唤醒某人____________某人；有人pron.____________向四周；向各处____________小路；小径n.____________（用手）拉；牵；扯v.____________淡水的adj.____________因……而著名____________四．选择题。()1.Thebox____toomuchroom,pleasetakeitoutoftheroom.A.takesupB.takeupC.takesoffD.takeoff()2.Iftherearemistakes,please______forme.A.pointitoutB.pointthemoutC.pointoutitD.pointoutthem()3.Ican____believethewindissostrong.A.hardB.hardlyC.someD.often()4.Theyhopetostand____thetopofthemountainsoneday.A.atB.onC.toD.in()5.Davidwassoexcitedatthegoodnewsthathecould______sayaword.A.nearlyB.hardC.everD.hardly()6.---Excuseme,sir,smoking_______inthegasstation.---Oh,I’mreallysorry.A.doesn’tallowB.isn’tallowedC.aren’tallowed()7.Hefelt_____curiousthatheasked____manyquestionsaboutit.A.such,suchB.so,soC.such,soD.so,such()8.It’sten____frommyhome.Thechildrenmusttakebustoschool.A.metreB.metresC.kilometreD.kilometres()9.---What’sthe_____oftherock?---It’sasquare.A.pathB.leafC.topD.shape()10.Thechildissleeping,don’twakehim_______.A.upB.downC.offD.in()11._____calledyoujustnoIheardthering.A.SomebodyB.anybodyC.NobodyD.somebody()12.ShealwaysdoesverywellintheEnglishexams.Butshecan_______understandEnglishradioprograms.A.alwaysB.hardlyC.alreadyD.easily()13.Jasonlikesthe________ofthecake.Itisaheart.A.colorB.sizeC.smellD.shape()14.Asvolunteers,theyshoulddo_____tohelpthechildrenintrouble.A.nothingB.anybodyC.somethingD.somebody()15.Sanyaisfamous___________itsbeautifulbeaches.A.ofB.forC.as知识讲解介绍宾语从句的定义和分类。一、定义我们在第六模块复习了简单句的几种基本句型,其中有一种是“主语+谓语+宾语”的结构。其中,名词、代词、动词的-ing形式或todo形式都可以作宾语，例如buyabook,beathim,stopdoingsth.,wanttodosth.等。这些例子中的宾语是用一个单词或短语来表达的。但是,当要用英语表达“我知道你昨天去看电影了”时，我们就无法在know后用一个单词表达出“你昨天去看电影了”这个意思。“你昨天去看电影了”这个结构中包含行为本身，行为的发出者和行为的承受者，是一个完整的句子，因此只能用句子表达。这种放在动词后面作宾语的句子,我们称为“宾语从句”。二、类型宾语从句分为三类：1.that引导的宾语从句Ihope(that)itwillsnowthiswinter.2.whether/if引导的宾语从句I’mnotsureifhewillcome.3.疑问词引导的宾语从句Iwanttoknowwhathewilldonext.当谓语动词表示肯定的概念，如“希望、相信、知道、说”时，其后面的句子一般用that引导。that没有任何词汇含义，只有语法功能，目的是使读者清楚后面的句子是宾语从句。多数情况下that可以省略。例如：Ihope(that)itwillsnowthiswinter.Bettythinks(that)treescanimprovetheair.常接that宾语从句的谓语动词有：believe,expect,explain,feel,hear,hope,imagine,prefer,promise,report,say,see,tell,think,under,stand,warn,wish等。三、宾语从句的时态主句中谓语动词是...