浅谈微博在大学生思想政治教育中的运用本文属于中联论文网优秀论文本文于：中联论文网wwzllunwen/xueke激aoyulunwen/35437转载请注明本文仅供学术参考，严谨转载，否则后果自负摘要：本文首先简要对的微博的内涵及其影响进行简要的概述，并侧重针对如何运用“微博”对大学生进行思想政治教育进行深入的探讨，意在为提升大学生思想政治教育工作效率提供一些合理的建议。关键词：微博；大学生；思想政治教育；运用1概述1.1微博的内涵微博是微型博客，即MicroBlog的简称，它是一个网络平台，以用户关系信息的分享、传播和获取为基础，用户可以使用手机等的各种即时的通讯工具或各种客户端组来建立一个个人社区，编辑大约140左右字数的信息并即时的分享。微博是一种新兴的媒体，其特征主要表现在：传播内容具有迷你性、传播主体具有草根性、传播速度具有即时性传播介质具有多样性、传播模式具有独特性及传播效果具有裂变性，微博的出现是个人互联网时代到来的重要标志。1.2微博思想政治教育工作中运用的优势首先，微博可以为思想政治教育工作提供一个新的平台。作为信息沟通的一种工具，微博具有方便快捷、技术含量较高且成本较低的优势，利用它的各种功能，各高校就可以对学生的思想动态及时的了解和把握因而微博是网络教育的一种有效途径。其次，微博可以实现思想政治领域内的资源共享。“越分享就越多”的利他性的共享精神是微博的魅力所在，它可以使社会、学校和家庭等各个方面的教育资源和力量得到整合。再次，微博能对大学生的思想动态进行及时的追踪。微博是建立在交互平台上的信息交换平台，快速的信息流是其核心，大部分的用户一般是通过使用手机的3G功能，实时的获取、上传和评论大学生自身的心理变化和思想动态，将其如实的表露并在网络上得到反映。因此，通过利用微博来分析和预测大学生的心理及思想的变化，思想政治教育的工作者们就可以有针对性的加以帮扶和引导。最后，微博能够优化思想政治教育的环境及氛围。由于话题涉及到政治、社会、文化和经济生活的各个方面，因而传播的内容极具广泛性，又由于传播方式具有活泼、生动和简洁的特性，使得传统思想政治教育中说教成分过多、载体单一的不足得到弥补。教育工作者可以将微博发布的信息与传统教育方式加以有效地结合，从而营造一种寓教于乐的新教育方式。更多期刊发表详情请联系QQ：联系电话：2“微博”在开展大学生思想政治教育的途径探析2.1构筑思想政治工作网络平台，完善教育者特色微博体系由于网络应用的普及和其功能的提升高校应随时代发展开发和建设一个信息技术平台，来支撑大学生的思想政治教育工作，提高教育主体在运用网络思想政治教育这一方法方面的能力和素质，并使网络思想政治教育这一方法能得以有效运行的基本制度得到建立和完善。首先，为了利用微博对思想政治教育工作提供技术支持并与学生进行对话，高校应该建立起自己的微博平台。通过微博平台高校可以将微博与大学生的教育、服务和管理进行有效地对接，以充分发挥这一新技术在教育服务方面的功能。由于微博这一交流空间是平等的，所以师生和同学间能够建立起纯洁且相互信任的友谊。其匿名性可以让人们把内心最真实的想法表达出来。所以，通过利用微博开展思想交流，教育工作者们就可以自由的与大学生进行沟通。微博这一网络沟通的渠道，一方面可以使大学生减少顾虑，能够畅所欲言；另一方面，由于它发送的时间较短，因而可以加快沟通速度，使思想政治教育的效率得到提高。其次，高校内思想政治教育工作的各级权威部门和教育工作者们在进行思想教育的过程中，可以开通独具特色的微博，比如可以创建学校的、本院系的、甚至是一个班级内部的微博，通过这些微博开展思想政治教育工作，学生们就可以从教育工作者的微博那里获得相关的信息，并且可以提出问题，同时得到解答；通过微博平台，同学之间还可以展开讨论，并在讨论中加深对问题全面及深入的认知；不仅如此，同学们还可以与本专业内的最权威的专家进行沟通，从而对专业的前沿动态有所了解，并使自身的知识结构得到不断的完善，师生间恰当的沟通方式，也使得人文关怀加以体现，不至于双方出现逆...