幼儿园大班主题活动教案《超级变变变》含反思《大班主题活动教案《超级变变变》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助，快来看看大班主题活动教案《超级变变变》含反思！一、主题思想废材料在我们的生活中是随处可见的，如：报纸、旧挂历、牛奶盒、废瓶等等。他们的最终结局往往是与垃圾为伍。不但是奢侈，而且还形成了环保问题。为什么不变废为宝，利用废物，引导孩子进展再缔造呢？因此，我们想到了超级变变变这个主题。樱花班为大班下学期，目前本班幼儿年龄大约在5岁左右，正是一个对各种事物充溢新奇并具有丰富想象力的阶段。对物品制作有着各种各样的想法。同时樱花班是一个日式教育班，平常就非常注意造就了幼儿的动手实力，他们擅长想象，勤于动手。值得一提的是，樱花班的家长对于班级工作始终以来都持特别协作的看法。更乐意帮助老师共同完成废品收集工作。我们盼望通过这样的活动造就孩子们的动手动脑实力、创新实力和协调实力。并通过利用废材收集，废材制作等活动，从小树立正确的环保意识。二、主题实施状况超级变变变的实施分为三个阶段，分别在第十周、十二周、十四周进展。在第十周，我们首先进展了废材的收集。我们在班级通知栏粘贴了班级求助。向各位家长征集家中所不须要的旧报纸、牛奶盒、各种瓶子、盒子。也在开班会时也请幼儿在平常留意收集。从中留意造就他们的环保意识。同时，也起先简洁的报纸类制作。第十周的活动主要内容从表中可以看出，收玩具和给废材归类是孩子们不大喜爱的事情。因为孩子们不是不会整理，而是孩子们在整理玩具的时候，有一个普遍的心理不是我搞的。不是我带来的。因此，老师应在这个方面留意加以引导。第十二周活动主要内容〔依据收集到的废材而定〕在表中能够看出，刚刚起先识字写字的他们，好像对此并不感爱好，大有完成任务的味道。缘由在于老师的求成心理。刚起先就干脆教字，没有先进展笔画的训练。如狗能让孩子们先熟识笔画笔顺，以嬉戏的形式进展，对于孩子而言可能更好玩。同时，本周也起先了组合型物品的制作。活动中，有的是有孩子们自行生成，有的是由老师生成。比方说报纸服装就是由孩子们自行生成的：一天，我用报纸教孩子们做帽子。每个人都有帽子了以后，吴柳青说光有帽子不行，我们还要用帽子做衣服！立刻就有孩子拿出宽胶带和剪刀行动起来，我也参加了他们的行列。而娃娃家桌椅制作则是由老师生成的：本班有一个娃娃家，但是一时找不到大小刚好适宜的桌椅。我问孩子们娃娃家没有桌椅，怎么办？大家一起想方法！我们尝试了几种不同的方法，最终，孩子们用太子奶的大盒子,里面填满空太子奶瓶子，再在盒子外面报上一层包装纸，就这样樱花牌桌椅顺当出品了。此后，樱花班的娃娃家制品都是孩子们亲自做的。第十四周活动主要内容〔依据收集到的废材而定〕在这两周中，孩子们的制作爱好和制作实力有了长足的进步。女孩子起先仿制食品由汉堡拉面汤圆等等。而男孩子那么钟情于金箍棒枪望远镜的制作。还有一局部孩子，自己做钱包和钱币。孩子们从中得到了剧烈的成就感和满意感，也有了更多的表现欲。因此，一个大型废品制作综合活动在各种因素的集合中呼之欲出了。三、活动案例分析樱花商店街那天，孩子们在三五成群的自由活动，男孩子在用报纸搓制成长条做金箍棒，女孩子那么有的在玩服装制作的嬉戏，有的在画画，其中，有一组的孩子在用剪子把报纸剪成细碎的长条形在塑料碗里，上面撒上红色和绿色的碎挂历纸片，美其名曰湖南拉面。做好了几碗以后，她们向我打招呼：唐教师，请来吃面！这里是拉面店，卖湖南拉面！我听见而去，看到了一碗碗红辣椒，绿葱花真是喜爱极了。便拿起了其中一碗打算吃。这时，田颖说：教师，要先给钱才能吃的！对不起，我身上没有钱呀。我借给你，心蕊说。感谢你。就这样，我从孩子的手中买了一碗拉面。拉面店的孩子们做成了第一笔生意，孩子们爱好极高，立刻起先叫卖了起来。来吃面吧？请来买面吃吧！几个女孩纷纷从钱包里拿出钱来。而另外几个男孩，也学着叫卖：来买金箍棒呀！来买金箍棒呀！就这样，小小的教室里，很快有了各种店铺的叫卖声。樱花商店街，就...