初一上学期期中考试生物题免费在线检测1、选择题济南奥体中心在设计理念上吸收市树柳树，市花荷花的视觉元素，形成了“东荷西柳”气势恢宏的建筑景观。组成柳树、荷花结构和功能的基本单位是（）A.组织B.器官C.系统D.细胞【答案】D【解析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。除病毒外。细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统），生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。2、选择题用显微镜观察装片时，如果室内光线太弱，应该（）A.放大光圈，用平面镜B.放大光圈，用凹面镜C.缩小光圈，用平面镜D.缩小光圈，用凹面镜【答案】B【解析】光线强时，用平面反光镜、小光圈。光线弱时，用凹面反光镜、大光圈。3、选择题研究光对鼠妇生活影响的实验中，实验变量是（）A.光B.温度C.土壤D.湿度【答案】A【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此研究光对鼠妇生活影响的实验中，实验变量是光，其它条件如温度、土壤、湿度都相同。4、选择题设计对照试验时，应遵循的原则是（）A.所有变量都不同B.所有变量都相同C.除实验变量外，其他变量都相同D.除实验变量外，其他变量都不同【答案】C【解析】设计对照实验时，应遵循的原则是除了实验变量外，其余因素都要相同。5、选择题切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水来自（）这一结构。A.液泡B.细胞核C.细胞液D.细胞膜【答案】A【解析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体等组成，营养物质主要位于液泡中。液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如西瓜的汁液中含有大量的营养物质，有甜味，就是位于液泡中，A符合题意；细胞核中有遗传物质，对于生物的遗传具有重要的意义，B不符合题意；切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水来自细胞的液泡中，C不符合题意；细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，D不符合题意。6、选择题如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（）A.a点表示呼吸作用消耗的氧气量B.b点氧气产生和消耗量相等C.ab段没有进行光合作用D.bc段光合作用强于呼吸作用【答案】C【解析】由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中a点不吸收二氧化碳，但能释放出二氧化碳说明a点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，b点为零界点，从a到b光越来越强，到b点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等。图示中a点放出氧气为0，但能消耗氧气，说明a点植物进行呼吸作用而不进行光合作用，A正确；b点为零界点，光合作用放出的氧气与呼吸作消耗的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等，B正确；曲线ab段表示绿色植物进行光合作用，但是不如呼吸作用消耗的氧气多，C错误；bc段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强释放的氧气增多，表示随着光照强度增加，光合作用增强。但植物进行呼吸作用照常进行，只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度，D正确。7、选择题如图表示研究光合作用的装置，下列叙述正确的是A.该装置用于研究光合作用是否产生水B.该实验应在黑暗处进行，至少一昼夜C.实验中的玻璃瓶应该选用无色透明的D.石灰水可用于检验瓶中是否存在淀粉【答案】C【解析】光合作用的原料包括水和二氧化碳，根据氢氧化钠可以吸收二氧化碳，可知该实验装置可以用来探究植物的光合作用需要二氧化碳，A错误；进行实验之前...