人教版三年级语文上册课内阅读复习题

2020-2021学年度三年级上册重点课文课内阅读短文一、阅读《我们的民族小学》,完成练习早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。1、小路有多美,抄出语句。_______________________________________________________2、小学生的特点是什么?______________________________________________________。3、从哪一句看出学校的教育很成功?_____________________________________________________________________________________________________________。二、阅《金色的草地》语段,回答问题。有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的,花朵舍拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。1、草地中午时候是_________的,傍晚时候是____________。2、为什么有蒲公英的草地会变色?_________________________________________________________________________________________________________________________________________。3、作者能找到问题的答案,与他的___________________________是分不开的。三、阅读短文,回答问题。灰雀(节选)有一年冬天,列宁在()养病。他每天到公园()。公园里有一棵()的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,()地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,()这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”1、按课文内容补充填空。2、描写灰雀颜色的词语有:______________________________。3、灰雀是怎样惹人喜爱的?_____________________________________________________________________________________________________________。4、从哪里能看出列宁爱灰雀?______________________________________________________________________________________________________________。四、阅读,完成练习。奇怪的大石头(节选)这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的四周都是平整的土地,没有一块石头呢?这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学,才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。后来,李四光回到家乡,专门考察了这块大石头。他终于弄明白了,这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察,他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果,震惊了全世界。1、李四光对___________________感兴趣。2、石头为什么会落在这儿?___________________________________________________________________________________________________________________________________________。五、阅读并完成练习。一个星期天,宋耀如一家用过早餐,准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼望着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极了!伯伯还说准备送她一只呢!1、这一段主要写宋庆龄听说要去伯伯家的心情,她的心情__________。2、宋庆龄盼着去伯伯家的原因是_________________________________________。七、阅读文段,完成练习。(一)我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地叫喊着,在田野里...

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