专题42不等式选讲一、考纲要求：1.理解绝对值的几何意义，并了解下列不等式成立的几何意义及取等号的条件：|a＋b|≤|a|＋|b|(a，b∈R)，|a－b|≤|a－c|＋|c－b|(a，b，c∈R).2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式：|ax＋b|≤c；|ax＋b|≥c；|x－a|＋|x－b|≥c.3.通过一些简单问题了解证明不等式的基本方法：比较法、综合法、分析法．二、概念掌握和解题上注意点：1.解绝对值不等式的基本方法(1)利用绝对值的定义，通过分类讨论，用零点分段法转化为解不含绝对值符号的普通不等式，零点分段法的操作程序是：找零点，分区间，分段讨论；(2)当不等式两端均非负时，可通过两边平方的方法转化为解不含绝对值符号的普通不等式；(3)利用绝对值的几何意义，数形结合求解．2.作差比较法证明不等式的步骤：1）作差；2）变形；3）判断差的符号；4）下结论.其中“变形”是关键，通常将差变形成因式连乘的形式或平方和的形式，再结合不等式的性质判断出差的正负.3.综合法证明不等式，要着力分析已知与求证之间，不等式的左右两端之间的差异与联系.合理进行转换，恰当选择已知不等式，这是证明的关键.4.分析法证明不等式的注意事项：用分析法证明不等式时，不要把“逆求”错误地作为“逆推”，分析法的过程仅需要寻求充分条件即可，而不是充要条件，也就是说，分析法的思维是逆向思维，因此在证题时，应正确使用“要证”“只需证”这样的连接“关键词”.三、高考考题题例分析例1.（2020全国卷I）已知f（x）=|x+1|﹣|ax﹣1|．（1）当a=1时，求不等式f（x）＞1的解集；（2）若x∈（0，1）时不等式f（x）＞x成立，求a的取值范围．【答案】（1）（，+∞）；（2）0，2]【解析】：（1）当a=1时，f（x）=|x+1|﹣|x﹣1|=，由f（x）＞1，∴或，解得x＞，故不等式f（x）＞1的解集为（，+∞），例2.（2020全国卷II）设函数f（x）=5﹣|x+a|﹣|x﹣2|．（1）当a=1时，求不等式f（x）≥0的解集；（2）若f（x）≤1，求a的取值范围．【答案】（1）[﹣2，3]；（2）[﹣6，2]【解析】：（1）当a=1时，f（x）=5﹣|x+1|﹣|x﹣2|=．当x≤﹣1时，f（x）=2x+4≥0，解得﹣2≤x≤1，当﹣1＜x＜2时，f（x）=2≥0恒成立，即﹣1＜x＜2，当x≥2时，f（x）=﹣2x+6≥0，解得2≤x≤3，综上所述不等式f（x）≥0的解集为[﹣2，3]，例3.（2020全国卷III）设函数f（x）=|2x+1|+|x﹣1|．（1）画出y=f（x）的图象；（2）当x∈[0，+∞）时，f（x）≤ax+b，求a+b的最小值．【答案】见解析【解析】：（1）当x≤﹣时，f（x）=﹣（2x+1）﹣（x﹣1）=﹣3x，当﹣＜x＜1，f（x）=（2x+1）﹣（x﹣1）=x+2，当x≥1时，f（x）=（2x+1）+（x﹣1）=3x，则f（x）=对应的图象为：画出y=f（x）的图象；例10.(2020全国卷Ⅱ)已知函数f(x)＝＋，M为不等式f(x)＜2的解集．(1)求M；(2)证明：当a，b∈M时，|a＋b|＜|1＋ab|.【答案】(1)M＝{x|－1＜x＜1}；(2)见解析不等式选讲练习题1．已知|2x－3|≤1的解集为[m，n]．(1)求m＋n的值；(2)若|x－a|＜m，求证：|x|＜|a|＋1.【答案】(1)m＋n＝3；(2)见解析2．已知函数f(x)＝|x－4|＋|x－a|(a∈R)的最小值为a.(1)求实数a的值；(2)解不等式f(x)≤5.【答案】(1)a＝2；(2)【解析】：(1)f(x)＝|x－4|＋|x－a|≥|a－4|＝a，从而解得a＝2.(2)由(1)知，f(x)＝|x－4|＋|x－2|＝故当x≤2时，令－2x＋6≤5，得≤x≤2，当2<x≤4时，显然不等式成立，当x>4时，令2x－6≤5，得4<x≤，故不等式f(x)≤5的解集为.3．(1)求不等式|x－5|－|2x＋3|≥1的解集；(2)若正实数a，b满足a＋b＝，求证：＋≤1.【答案】(1)；(2)见解析【解析】：(1)当x≤－时，－x＋5＋2x＋3≥1，解得x≥－7，∴－7≤x≤－；当－<x<5时，－x＋5－2x－3≥1，解得x≤，∴－<x≤；当x≥5时，x－5－(2x＋3)≥1，解得x≤－9，舍去．综上，－7≤x≤.故原不等式的解集为.(2)证明：要证＋≤1，只需证a＋b＋2≤1，即证2≤，即证≤.而a＋b＝≥2，∴≤成立．∴原不等式成立．4．已知函数f(x)＝＋|x－a|(a>0)．(1)证明：f(x)≥2；(2)当a＝1时，求不等式f(x)≥5的解集．【答案】(1)见解析；(2)5．设函数f(x)＝|x－1|－|2x＋1|的最大值为m.(1)作出函数f(x)的图象...