互联网思维下思想政治教育工作创新探析摘要文章从学生思想政治教育者的角度出发，在介绍互联网思维,分析互联网思维下思政教育特点的基础之上，提出互联网思维下从事学生思想政治教育要以学生为主体、注重激发学生的自我教育，同时教育过程中要注重教育的合作性、平等性、互动性与合作性的原则。基于教育原则提出在未来的学生思想政治教育中要明确高校思政工作者和大学生的角色定位；发挥新媒体的优势，建立便捷的沟通平台；利用互联网技术，准确把握学生思想动态；基于互联网教育应用，创新思想政治理论课程教育形式。希望为学生思政教育工作创新提供借鉴。关键词互联网思维思想政治教育新媒体中图分类号：G41文献标识码：ADOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2016.03.030AbstractThisarticlestartsfromstudents'ideologicalandpoliticaleducationperspective,theintroductionofInlernetthinking,analysisofInternet-basedthinkingpoliticaleducationundertheabovecharacteristics,proposedinthestudents'ideologicalandpoliticaleducationintheinternetthinkingforastudent-centered,focusingstimulatestudents'self-educationwhileeducationalprocessshouldfocusontheprinciplesofcooperation,equality,interactionandcooperativeeducation.communicationplatform；；useofInternettechnology,toaccuratelygraspthestudents'ideologicaldynamic；theprinciplesputforwardinthefutureeducationstudentsideologicalandpoliticaleducationtobeclearIdeologicalandPoliticalRole-basedworkersanduniversitystudentsuseInternet一basededucationinnoval.ionofideologicalandpoliticaltheorycoursesintheformofeducation.Wehopetoproviderefereneeforstudentsideologicalandpoliticaleducationinnovation.Keywordsinternetthinking；ideologicalandpoliticaleducation；newmedia1互联网思维概述互联网作为科学技术发展过程中的一项伟大发明，在其诞生、发展到如今迅速地渗透到人类社会各个领域的过程中产生的互联网思维对人们的生活方式有着极大的影响。所谓的互联网思维即充分利用互联网的方法、规则和精神进行工作、学习、思考、生活的新思维方式。①随着互联网广泛应用于各个领域，它逐渐成为影响和塑造人们思想意识的一种思维特质，其强调平等参与和去中心化等等，根本上是一种“以人为本”的思维。大学生在互联网高速发展的背景中逐渐成长，是利用互联网最为活跃的群体之一，也是受互联网影响最大的群体。在这样的背景下，当代大学生普遍接受而且形成了互联网思维，他们会利用互联网解决生活、学习问题，适应网络学习方式。因此，分析、总结互联网思维特点，充分合理地发挥互联网思维的优势，将其运用到高等学校学生思想政治教育工作中具有重要的现实意义。2互联网思维下思想政治教育的特点（1）去中心化成为核心，注重教育的平等性。互联网发展以科学技术为支撑，其所产生的互联网的方法、规则和精神即互联网思维，它是以技术为支撑的社会思维。在互联网面前人人平等是由互联网无中心、离散结构所决定的。互联网参与者彼此平等，有利于平等交流互动。传统的高等教育认为在教育过程中处于主体地位的是教育者而非受教育者，随着社会不断发展，适应信息时代的教育教学理论出现，建构主义、人本主义教育理论开始被高等教育教学实践接受，高等教育教学管理逐渐确立“以学生为本”的教育理念，强调教育教学过程中的师生平等性。（2）体现以学生为主体，注重教育的互动性。社会学认为，“互动”是指使对象之间相互作用而使彼此发生积极改变的过程。②大学生思想政治教育过程中的互动即教育者与受教育者，受教育者Z间相互作用而使彼此发生积极改变。学生思想政治教育是一个双向互动的过程，尤其是教育者与受教育者的互动，在教育过程中既要注重发挥教育活动双方的主动性和积极性，同时也要注重教育活动双方的互动。互联网时代思想政治教育要由单向灌输式转向双向互动，自单一封闭式转向多元开放化。因此，在思想政治教育中，教育者要充分利用互联网思维与平台与学生平等对话形成双向互动，掌握在...