小学二年级美术上册说课稿最新范文集锦2022老师可以在教学中在设计、制作过程中能够合理选用多种媒体及办法，在作品中表现出大胆的想象。下列是我收拾的学校二班级美术上册说课稿，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。学校二班级美术上册说课稿范文一：花花衣教材简析：本课实际上就是运用彩绘、粘贴等办法包饰一个废旧的容器，使其成为一件美化生活、环境的装点品。教学目标：1.用彩绘、粘贴等办法包饰一个废旧的容器，使其成为一件美化生活、环境的装点品。2.在设计、制作过程中能够合理选用多种媒体及办法。教学重、难点：能否按照瓶子的外形及质地挑选装点办法。课前预备：1、同学收集各种废弃的容器、包装纸、彩色纸、碎布、缎带等材料，预备彩泥、颜料、胶水等工具。还可预备各种野生植物的花朵、种子、石子、贝壳、泥土等。2、老师预备范作教学过程：活动一：老师先出示几个装点得十分美丽的瓶子，激发同学的创作欲望。提问：这么美丽的瓶子可以摆在什么地方?知道它本来是什么样子的?同学研究：说说教师是怎样装点这只瓶子的?在教材中介绍了几种办法?你还有什么好的办法?活动二：1、同学用装点材料将容器所有掩盖起来，使它看上去好似穿了一件花衣裳2、用水粉颜料涂色，应当少加水，也可以现在瓶子上裹一张纸，干后再涂色彩。3、用纸片拚贴的学生，可以按照需要将纸裁(撕)的小一些，这样比拟简单伏贴。还可用绳子、线绕圈捆绑的形式来使纸片固定。4、还可以用蜡笔画好图案，在水粉涂色，然后用它包装容器。5、还可以挑选贝壳、石子等材料粘贴。活动三：将装点好的容器集中在一起，看看哪些适合独自放置，哪些适合组合在一起。整理多余的材料课后拓展将穿上花花衣的瓶子举行装置艺术的摆放。教学评价：1、能否合理学用多种媒材举行设计制作2、能否牢固的拚接、粘贴材料3、能否在作品中表现出大胆的想象学校二班级美术上册说课稿范文二：奇异的电话机教学目标：1、引导同学利用泥、纸盒等材料设计、制作电话机或手机，体验材料带来的美感。2、通过观赏相关资料启发同学用夸大、变形、重组等办法，制作与众不同的电话机。教学重、难点：1、设计办法。2、拓展思维。教具学具：垫板、尺子、铅笔、剪刀、牙签、橡皮泥、纸盒、彩纸等。相关观赏资料教学过程：一、组织教学导入课题试验嬉戏：取自然课的纸口杯与线制成的电话，请俩生表演打电话。揭示课题：奇异的电话机二、讲授新课1、设计原则通过图片资料简介电话的有关学问;观赏一些电话机的设计，“这些电话机给你的印象?”引导同学熟悉到设计要新颖独特。激发同学的爱好，“自己设计电话机。”2、师示范设计一款喇叭花电话机，生订正，引导生熟悉到设计原则：造型新颖的同时要满足听、说、拨号的根本功能。观赏达利作品《虾形电话》、《唇形沙发》等，“是否合乎新与用的设计原则。”3、设计办法分析作品：唇形沙发、彩色热水瓶、一个超现实的房间问题：“它是一个沙发,它象什么?”(嘴唇)“人的嘴唇是这么大吗?”“它是运用了什么办法设计成沙发的。”(夸大)“这一组彩色热水瓶圆圆的瓶盖、扁扁的瓶嘴、胖胖的瓶身，象什么?”(企鹅)它是运用什么办法设计的。(变形)“它是怎么设计成一个房间的?”“想想设计师是怎样设计的。”(把人的脸通过夸大、重组的办法设计成一个特殊的房间。)“设计师从哪里寻觅设计资料的?他们运用了哪些办法?”研究：“我们还可以把哪些东西变成我们的设计资料?我们还有其它办法吗?”引导同学熟悉到把生活中常见的人物、五官、字母、建造及各种自然物，通过夸大、变形、重组等办法设计电话机。4、设计材料问题：“可以用什么材料来表现。”指生答。5、研究沟通“我想设计什么样的电话机，它有什么特点。”三、同学创作四、展示作品：以打电话的嬉戏方式介绍自己的设计，沟通电话给我们的生活带来了什么。五、整理收拾：提示同学整理收拾工具材料，保持环境的卫生和干净。六、课后拓展：收集有关电话机的资料。运用综合材料设计、制作新颖的电话机。七、板书设计奇异的电话机八、教学反思：通过图片资料简介电话的有关学问;观赏一些电话机的设计，“这些电话机给你的印象?”引导同学熟悉到设计要新颖独...