加强学生馆员管理促进图书馆发展摘要：现阶段，各大高校图书馆都聘用学生做图书馆员，既能解决图书馆管理缺乏人手的现状，又能一定程度上给予学生经济方面的补助，还能提高学生各方面的能力，并且在一定程度上促进了图书馆管理工作的开展。学生馆员在完善图书馆各项工作方面起着积极的作用，学生馆员从读者中来，又服务于读者，图书馆有了这一特殊的人力资源，能够提高图书馆的服务质量，促进图书馆的发展。本文分析了学生馆员的特点，并探讨了加强学生馆员的管理措施。关键词：学生馆员；管理；图书馆：G251文献标识码：A：1673-1069（2016）28-31-20引言随着科技发展，高校图书馆事业也蓬勃发展起来，图书馆管理方面严重缺乏相关人员，高校采取学生进行协助管理图书馆的措施是非常有意义的，能够完善图书馆的管理工作，又能因为学生本身的读者身份，促进学生综合素质的发展。因此，高校图书馆应当充分利用学生资源，调整内部人力资源配置，根据实际情况，积极加强学生馆员的管理，以促进自身的良好发展。1学生馆员的特点和管理图书馆存在的问题第一，学生馆员在经过短期的培训后，因其能够快速接受新事物，并且学习吸收能力较强，能快速完成图书馆管理工作。第二，学生馆员在图书馆管理方面是兼职，其本身本质还是学生，因此，在管理方面能够根据学生的心理需求进行工作。第三，学生馆员的重要任务还是学习，因此在学期时间段里，其对于图书馆管理工作就会有所懈怠，重点筹备考试，而图书馆此时正是借阅高峰期，因此造成图书馆在这段时间内运行超负荷的问题。第四，大部分学生馆员随着年级增高，自身学业及实习、工作等方面的开展，就会逐步中断图书馆管理的工作；有些学生馆员是因为缺乏坚持的毅力和责任感，也会中断馆员工作，由此造成学生馆员队伍流动性太大的问题。2加强对学生馆员的管理2.1选拔学生图书馆员第一，由图书馆、学生处、教务处共同拟定选拔和培训学生馆员的方案；第二，各院（系）汇总各方面都优秀的学生名单，学生处联系各院（系）将汇总名单报到图书馆，图书馆再进行分期分批的教育和培训；第三，图书馆根据教育和培训的成绩情况，择优分配学生馆员。2.2培养学生图书馆员的综合能力2.2.1培养并加强学生馆员的情报意识和文献检索能力我国各大高校不断进行教学改革，学生需要学习接受的知识信息资源越来越广泛，这就要求学生能够具备在众多信息资料中搜索、甄别有利学习资源的能力。大学生的情报能力是指感知、鉴别、收集、处理、分析并研究情报等方面的综合能力，其实就是指学生的敏感能力、知识结构内化能力、以及动手和交际能力等方面。图书馆应当开展图书馆专业相关知识和技能培训，培养并加强学生馆员检索计算机信息、使用各种工具等方面的能力。2.2.2引导学生馆员积极参加图书馆的导读活动高校大学生群体年轻精力旺盛、对新生事物都有很广泛的兴趣，接受文献信息资源比较容易而且吸收量很大，但是普遍上都没有制定学习计划和目标，对于查询资源信息也是非常的随意。图书馆应该根据学校学生群体内的具体实际情况，组织、指导学生馆员定期开展读书会、研讨会、学习讲座、书画展、书评、报评等活动，从中调查了解学生阅读兴趣方向，指导学生的阅读内容、目的方向，提高学生主动参与阅读的积极性，从而更好地发挥高校图书馆教育学生的职能。在这些活动过程中，图书馆应该要求学生馆员积极参与组织活动、协助专业馆员的工作，又应当积极参与阅读活动，作为学生的身份参与到图书馆组织的这些活动中去，确定自身的阅读学习兴趣和方向，开阔文化知识视野，拓宽知识面，培养自身学习、获取知识以及创新等方面的综合能力，以便更好地发挥自身在图书馆管理工作方面的特长。2.2.3引导学生馆员在工作实践中提高自身信息搜集、处理能力图书馆的学生馆员都是各院（系）选拔的全优学生，其专业知识具备比较齐全，其他各方面的学习能力都很强。首先，图书馆的专业馆员应当为学生馆员其模范带头作用，积极研究自身工作业务和工作具体方法，引导并培养学生馆员扩充知识面和提高实际操作能力，争取为读者提供高质全优的综合服务，同时促进学生馆员更好地协调人际、工作等关系...