幼儿园中班体育活动《打倒灰太狼》教学设计反思《幼儿园中班体育活动《打倒灰太狼》教学设计反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！利用角色导入活动，幼儿充溢了爱好，情愿参加活动。在体育课中，要在引导幼儿探究动作、相互沟通，驾驭动作要领上下功夫，让孩子在探究中，相互学习中提高学习动作的踊跃性。在活动中开展幼儿身体的协调性和敏捷性，提高幼儿的集体意识和竟争精神。【活动目标】1、通过活动综合练习跑，跨跳，钻，滚，和投掷动作，开展幼儿身体的协调性和敏捷性。2、提高幼儿的集体意识和竟争精神。3、体验同伴间合作嬉戏带来的欢乐。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。5、造就幼儿团结合作的观念。6、熬炼平衡实力及快速反响实力。7、提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。【活动打算】喜洋洋，红太狼，灰太狼头饰假设干，纸球假设干，羽毛球拍4个，胶垫假设干，长绳1根，呼拉圈4个，小鼓一个，磁带1盒，录音机1个。【活动过程】一、起先局部：组织幼儿听口令快速集合成4路纵队。二、介绍自己：小挚友们好，我是张教师，今日要和你们一起来做嬉戏，你们开心吗?(幼儿答复)三、根本局部：1、做活动打算操(喜洋洋与灰太狼)师：好，小挚友们此时此刻就让我们一起跟着音乐跳起来吧!2、老师导入。1)利用角色的出现引入活动师：小挚友们跳得真棒，哪个小挚友知道我们刚刚跳的舞叫什么名字呢?。(幼儿答复)对了，是喜洋洋与灰太狼你们喜爱它们吗?(幼儿答复)教师也很喜爱它们，看!教师带来了什么?(幼儿答复)这个是?(幼儿答复)这个是?(幼儿答复)小挚友们真机灵。都答对了。今日我们就一起来玩个嬉戏名叫《打倒灰太狼》好吗?(幼儿答复)(戴头饰)可是，教师想请两位小挚友来拌演红太狼，谁情愿呢?你知道红太狼生气的时候是什么样子的吗?(幼儿效仿)好，真像，就让你来演吧!(接着给幼儿戴红太狼头饰)剩下的我们就来拌演得意的小羊吧!都戴好了没有?(幼儿答复)可是教师还总是觉得缺少了谁?(幼儿答复)对了，还有灰太狼呢?它到哪里去了呢?我们一起来找找看，往那儿瞧，原来灰太狼在那儿呢!小结：小羊们都知道了，灰太狼最可恶了，老是在红太狼的逼迫下，损害着我们小羊。今日我们小羊不用怕它了，我们小羊团结起来，一起想方法来整理灰太狼好吗?(幼儿答复)来我们一起高喊打倒灰太狼，打倒灰太狼。2)视察和熟识场地及设置。师：要想打倒灰太狼可不是那么简单的，在去找寻灰太狼的路上被灰太狼设置了很多障碍。我们一起来看看都有哪些障碍呢?(幼儿答复)对了，这些都是要想打倒灰太狼必要经过的障碍，越过障碍我们才能找到灰太狼，才能打倒灰太狼，让它再也不能欺压我们小羊了。3、师幼共同探究嬉戏玩法。路障设置了那么多，要怎样经过呢?思索一下，哪只小羊来给我们示范一下好方法。(评价示范幼儿)刚刚呢!两位小羊都特别棒，他们都想出了极好的方法来越过一个个障碍去打倒灰太狼，我也有一个好的方法，来越过这些障碍，请小羊们看一看我的方法好不好?(老师示范)首先我们一只小羊拿一个石头，跨过拦绳，(单脚跨)再屈身钻过障碍圈，滚过草地，最终站在河边用小石头来攻打灰太狼，(交代投掷要求)，攻找完以后小羊要原路返回，明白了吗?可小羊们不要忘了河那边还有个红太狼这四个小圈就是红太狼的家。它为了爱护灰太狼，会用它的平底锅来打掉你们的小石头，这样要想打倒灰太狼可不是那么简单的事了!不怕只要我们小羊们团结起来就必须能战胜它们的。对不对?(幼儿答复)小羊你们有信念打倒灰太狼吗?(局部幼儿答复)打倒灰太狼，打倒灰太狼红太狼你有信念爱护好灰太狼吗?(局部幼儿答复)4、老师提出要求。师：小羊们在去完成任务的路途中必须要留意平安。特殊是在跨越障碍的时候要当心，小手不能去遇到障碍物，小石头呢!也不能乱投，我们就瞄准灰太狼来打，不要管红太狼是怎样来爱护灰太狼的，我们不要受红太狼的干扰，记住我们尽管瞄准灰太狼来打就行。红太狼就站在自己的圆形家里边，不能走出来。5、幼儿自由练习。师：我们小羊们此时此刻要做好打算有次序的快速练习。6、幼儿嬉戏老师巡回指导。师：来我们快速集合成4个纵队，我...