高一上学期人教物理必修一讲义第四章第7节用牛顿运动定律解决问题二第一课时共点力平衡的条件讲义

第四章第7节用牛顿运动定律解决问题(二)第一课时共点力平衡的条件讲义【学习目标】1.知道什么叫力的平衡,什么叫共点力作用下物体的平衡状态.2.知道共点力作用下物体的平衡条件,并能用它处理简单的平衡问题.【要点梳理】要点一、共点力的平衡1.共点力是作用于一点,或作用线相交于一点的几个力。2、物体的平衡状态(1)所谓平衡状态,就是物体的运动状态不变,具体表现为两种情况:静止状态和匀速直线运动状态(2)对平衡状态的理解①对于共点力作用下物体的平衡,不要认为只有静止才是平衡状态,匀速直线运动也是物体的平衡状态。因此,静止的物体一定平衡,但平衡的物体不一定静止。②不要把速度为零和静止状态相混淆,静止状态是物体在一段时间内保持速度为零不变,其加速度为零,而物体速度为零可能是物体静止,也可能是物体做变速运动中的一个过渡状态,加速度不为零。由此可见,静止的物体速度一定为零,但速度为零的物体不一定静止。因此,静止的物体一定处于平衡状态,但速度为零的物体不一定处于平衡状态。总之,共点力作用下的物体只要物体的加速度为零,它一定处于平衡状态,只要物体的加速度不为零,它一定处于非平衡状态。3.共点力作用下物体的平衡条件是物体所受外力的合力为零。A.最简单的是物体受两个共点力作用的情况。只要这两个力大小相等、方向相反,合力就为零,这就是所谓的二力平衡问题。B.很多情况是物体在三个共点力作用下处于平衡状态。这时,三个力中的任意一个力总跟另外两个力的合力平衡。C.不难想象如果一个物体在几个共点力作用下处于平衡状态,当撤消其中的一个力时,则其它几个力的合力一定与该力大小相等、方向相反,这时物体将在合力作用下改变原来的平衡状态。要点二、研究共点力的平衡的方法1.研究共点力作用下物体平衡问题的基本方法,是平行四边形法则及相关的三角形计算。2.用正交分解法研究共点力的平衡问题,其平衡条件是合外力的正交分量均为零。即A.正交分解法把矢量运算转化为代数运算B.应用正交分解法的重要环节是坐标系的建立。应使更多的力在坐标轴上,这样分解的力就少一些。要点三、解决物体平衡问题的重要原理1.内容一个物体受到三个不平行的力的作用而平衡,则这三个力必将共点,而且表示这三个力的矢量线段将组成一个封闭的三角形。2.求解(1)若三个共点力使物体平衡,构成的矢量三角形是直角三角形,则可以用三角函数知识求解;若此矢量三角形不是直角三角形,还可以用正弦定理、余弦定理、或三角形相似性求解。(2)若平衡物体受到三个以上不平行且不共点的力作用,若可以忽略物体自身的大小和形状或不涉及转动问题时,可以用力的合成法,把其中作用线相交的力进行合成,从而将多力合成三力,把多力平衡转化为三力平衡,用以上叙述的三力平衡原理解决问题;也可以采用正交分解法,即把物体所受各力按两个特定的互相垂直的方向分解,再根据力的平衡条件,列出力的平衡方程求解。即:这里要注意,互相垂直的两个方向即坐标系方向的选择原则是:要使坐标轴尽可能和更多的力相重合,以免去分解的麻烦。要点四、应用共点力平衡条件解决问题的步骤1、确定研究对象,分析物体的受力情况。注意只能分析物体受到的实际受力,不能算合力、分力,分析受力要完整准确;2、根据实际情况,确定直角坐标系;3、对各力沿坐标轴方向进行正交分解;4、建立平衡方程,若各力作用在同一直线上,可直接用的代数式列方程,若几个力不在同一直线上,可用与联立列出方程组。5、解方程,必要时对结果进行讨论。【典型例题】类型一、对平衡状态和平衡条件的理解例1、(2018淄博会考模拟)下列物体,处于平衡状态的是()A.静止在水平地面上的篮球B.做平抛运动的钢球C.沿斜面加速下滑的木箱D.正在转弯的火车【答案】A【解析】A、由牛顿第一定律知:静止和匀速直线运动是平衡状态,故A正确。B、平抛运动的物体只受重力,所以合力不为零,故不平衡,B错。C、由于物体加速下滑,故有加速度,由牛顿第二定律知物体不平衡,故C错误。D、正在转弯的火车有向心加速度,由牛顿第二定律知物体所受合力不为零,不平衡,故D错误。【点评】在共...

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