中国传统文化概论课程论文课程名称：中国传统文化概论论文题目：宋明理学的时代文化价值及影响刍议学生姓名：刘嘉瑜学号：15200405234专业班级：人力资源管理2015级二班任课教师：王宝琳摘要：宋明理学，是中国古代哲学发展断链中的一个重要阶段，也是人类认知发展历史长河中的一个重要环节。在该时代中，涌现出了一大批思想家，哲学家。其言行思想，不仅是对先人思想赋予新的意义内涵，同时也对后世产生了跨时代的影响。其内容博大精深，尤其是以张载为代表的气学体系，以邵雍为代表的数学体系，以程颐、朱熹为代表的理学体系，以及由陆九渊，王守仁为代表的心学体系。历史地、逻辑地展现了宋明理学逐步深入的发展过程。宋明理学的时代文化价值不言而喻，它的跨时代影响，一方面，为国民精神世界构建了一个完美而又整齐的轮廓，在现代社会，也有其独特的时代文化价值。另一方面，由于其本质是为封建统治阶级服务的，又不可避免的带有阶级局限性，使得国民思维朝着封建固化腐朽的方面堕落，最终成为封建时代彻底被新兴时代所取代。本文主要就宋明理学的时代文化价值以及其积极与消极影响进行浅析。关键字：宋明理学、跨时代、文化、影响、社会、封建阶级目录摘要：......................................................................................................................................................................2一、宋明理学的兴起及其特点......................................................................................................................4（一）宋明理学的兴起背景.................................................................................................................4（二）宋明理学的特点..........................................................................................................................5二、宋明理学的学派极其代表人物............................................................................................................5（一）以张载为代表的气学.................................................................................................................5（二）以邵雍为代表的数学.................................................................................................................6（三）以程颐、朱熹为代表的理学..................................................................................................6（四）以陆九渊、王守仁为代表的心学........................................................................................7三、宋明理学的现实意义及时代价值.......................................................................................................7（一）有助于人形成正确的人生观..................................................................................................7（二）有助于人际和谐..........................................................................................................................8（三）有助于重视自然，保护环境..................................................................................................9（四）有助于社会形成良好的读书风气...................................................................................9四、宋明理学的影响.........................................................................................................................................9五、总结...............................................................................................................................................................10参考文献：..............................................................................................