教育转型需要沉下心来

教育转型,校长先行上海校(园)长暑期培训举行文本刊记者吴敏7月4日,以“认真贯彻落实基础教育工作会议精神”和“提高校(园)长队伍的综合素养”为主题的上海市中小学、幼儿园校(园)长暑期专题培训拉开序幕。在为期两天半的集中培训中,校(园)长们学习了网络舆情及突发公共事件危机管理、青少年及儿童睡眠健康、教师专业发展、课程标准的把握和落实等内容,全市约5000人参加培训。教育事业发展的特征从外延发展转向内涵发展,市民对教育的需求已经从单纯地提高质量转变为优质和多样,所以,基础教育的当务之急是通过内涵发展和多样发展应对市民教育需求的转变。此次培训旨在明确基础教育转型发展的目标任务,遵循教育规律,进一步深化素质教育:进一步加强校(园)长课程标准学习,提升课程领导力;提高校(园)长实务管理能力,依法做好学校危机处置工作,积极探索与社会媒体有效沟通的新途径、新方法;尊重儿童,根据儿童身心发展规律开展教育教学活动,让每个孩子都健康快乐成长。为此,上海市教委专门邀请上海市网宣办副主任谢海光、上海交大医学院附属上海儿童医学中心儿童保健科副主任医师江帆、浦东教育发展研究院原院长顾志跃、上海市教委教研室主任徐淀芳等专家作相关方面的培训。如今,媒体形式多样,如何充分运用微博等新兴传播方式,也考验着校(园)长的实务管理能力。谢海光说,在面对学校危机事件的处置工作中,校(园)长需要积极探索与社会媒体有效沟通的新途径、新方法,提高应对媒体的能力。睡眠问题在儿童中存在的意义非常重要,调查研究发现,推迟上学时间确实能够有效地提高学生的睡眠时间,从而减少白天嗜睡程度,但是要从根本上解决儿童睡眠不足及白天嗜睡问题,需要切实减轻学生过重的课业负担。同时,不仅医学界、教育界重视,包括家长在内的全社会都关注儿童的睡眠才能真正让孩子有一个健康的睡眠。上海市教卫党委组织干部处副处长周景泰特别指出,各区县在组织开展培训时,要用好培训指南、资料汇编、视频光盘等培训材料,内容涉及从宏观角度谈区域教育改革与创新,学校自身办学特色,如何增强教师专业发展,如何提高教学有效性等,能够让各区县了解到全市各学校的发展和教育教学实践情况。-全文完-

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