某高校学生活动中心概念艺术设计初探本文是艺术论文，艺术可以是宏观概念也可以是个表达象，通过抓获与挖掘、感受与分析、整合与运用（形体的组合过程、生物的生命过程、故事的进展过程）通过感受（看、听、嗅、触碰）得到的形式表示出来的阶段性结果。（以上内容来自百度百科）今天硕博网为大家推举一篇艺术论文，供大家参考。第一片面毕业设计选题与实现方案1.1选题内容、目的和意义选题内容：本次设计选择了与我们高校学生课余交往切切相关的空间为主要设计内容。从活动中心的空间功能构成和建筑造型设计等相关学科入手，结合生活中气泡聚积到一起的形态，对高校学生活动中心的空间功能构成、建筑造型、色调营造等举行探究、分析，对比其他类似设计作品的共性与识别，收集研究从各方面、各角度得到的设计资料，将其应用到本课题的高校学生活动中心设计中，制作出能同时得志高校学生心理特征和交往需求的室内空间设计作品。选题目的大学校园是栽培创新学员的重要场所，不同于其他学习阶段，大学教导需要学生有更高的自主学习才能和人际交往的才能。课余生活活动就显得特别重要，更加成为一个学校的文化精神的象征。现今，高校的硬件设施飞速进展，为学生学习方面供给了很大的便捷，但高校学生活动中心的进展与当今社会的进展不成正比。大量高校有学生活动中心，但更多的是与学生的日常生活脱节的，大多处于闲置状态。高校学生活动中心是为了得志学生课余生活需求设计的，是否能真正得志学生的活动使用需求这是整个活动中心设计的启程点。选题意义：大学校园里最让人憧憬与难忘的场景，可能就是弥漫人文气息的学术交流情景和美好的校园环境了。假设从建筑专业的角度来理解，可以把大学校园看成是由一系列独特而丰富的元素所组成的场所环境。其中，作为大学生课余生活的重要载体，学生活动中心的主要功能是增进师生之间、同学之间课堂外的相互交流与沟通。因此，学生活动中心是最能够反映校园生活的场所，它承载了大学生社交生活需要的重要片面，并以其独特的空间空气影响着大学生综合素质的进展。本文通过对高校学生活动中心的建筑造型的探索，最终从生活中气泡聚积到一起的形态中提取了设计元素，设计出看似有大量气泡构成的建筑。独特建筑造型设计和室内空间的合理划分，以及室内白灰浅色的色调空气的营造，打造出一个不仅得志高校学生课余交往的空间，而且在建筑造型上也有确定突破的高校学生活动中心。..........1.2才干域相关专题设计动态分析学生活动中心在国内校园里并不是一种新型的建筑，大量早期的大学就有好像的交往空间。最初的高校学生活动中心使用空间单调，主要功能包括聚餐、学术交流等，所以大量高校学生活动中心类似。上世纪六七十年头初，西方的大学开头大量的创办高校学生活动中心，在使用空间上增加了聚会和学生会机构。逐渐地，高校学生活动中心的创办得到了高校的重视，结果它也成为了高校校园中的重要建筑类型。例如广州大学城内的广州大学商业中心（图1.1），不仅为整个大学城的全体学生供给丰富多样的课余生活交往活动，也为周边大学内的大量学生供给多了种多样的交往活动所需的场所，成为吸引各校学生前来的交往空间，因此，它也成为学生心目中公认的高校学生活动中心。在国外的高校中，学生活动中心是一个多见又分外必不成少的文化综合建筑类型，学生活动中心之所以在国外高校里一向受到重视，这与西方高校教导系统进展对比早的完善是密不成分的。因此国外有关高校学生活动中心的研究动态是对比多的，不仅有好多关于实际工程的研究，又展现了大量的理论方面的研究作品。譬如戴维纽曼写的《学院与大学建筑》（图1.2），这个作品中对比细致地描写了高校学生活动中心的进展历程、设计理念、空间规划、建筑造型设计等问题，对设计出能够得志高校学生丰富多彩的交往空间的高校学生活动中心供给了重要的理论依据。再譬如伊利诺工学院学生活动中心（图1.3），其地理位置在芝加哥市中心。设计师在设计中并没有细致的规划任何的功能空间，而是将各个功能空间安放到一个地方，像一个个精细连接的马赛克，并且活动中心也表达出了周边环境的状况。为了将学生活动...