师范生实习日志师范生实习日志师范生实习日志是pincai我为大家细心编辑的，欢迎阅读借鉴。更多内容尽在聘才网。实习日记一今日对我来说真的是莫大的激励，等到下午其次节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课，而且指导老师还会在教室后面听。原来准备先上完再上习题的，所以用了其次节整节课在看区间的课件，但是下课后才被告知学生都不懂新内容，要我先讲习题。可是我习题都没看，所以只能硬着头皮上了。还好我遇到一个很协作很听话的班级，虽然他们基础很差但是还是很仔细听，于是整节课上的挺顺当，老师也很满足，还给了---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---我一些看法。第一次觉得自己会做一个好老师，之前始终觉得自己不适合当老师，只适合坐在电脑面前搞点小探讨。或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧，或许是因为我急需证明我这四年高校没白读吧，今日对我来说真的是一个特大的鼓舞。星期二要上新课，那才是真正的挑战，希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点，以细微环节和创意取胜。实习日记二今日踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满足，老师也只觉得还可以。今日上的内容，根据一般的学生，我打算的内容应当是够讲的，假如是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受实力还是高估---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。细致想了想，的确大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我始终问他们明不明白，他们始终说明白但是我心里清晰，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满足。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。实习日记三今日又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---了许多，特殊是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了许多看法：1.试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课假如不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;2.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;3.要理解课本的内容。4.要理解应聘学校的学生的水平。5.不能把高校学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。6.留意一节课的量的支配，在重点学校上一节课的内容，在一般学校可能须要三节课才能上完。好了，就总---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油!实习日记四今日又上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今日又重复了一遍，效果好许多，他们基本上都会做简洁的题了。但是今日还是可以从自己身上挑出很多毛病：1.讲话还是太快了;2.对于例题2，没有先问学生明不明白题目的意思就干脆进入正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点。今日同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是特别不简单的，而且还有学生说我已经讲的很具体了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。所---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---以看到同学们的反应，心里还是很兴奋，虽然他们还是有些不明白。实习日记五今日听了一节公开课，是一节高三的复习课，内容是柱体锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充溢，用PPT将侧面积和表面积绽开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告知学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积绽开呢?学生的空间思...