课程思政理念下电气信息类专业课程建设探讨彭金柱马天磊张方方刘艳红摘要课程思政能够在传播知识的过程中实现对大学生进行思想政治教育，达到双重育人效果，同时也对当前工科专业课程的教学改革提出了更高的要求。现代控制理论是自动化专业的一门核心专业课，在培养学生的基础理论知识和实践能力方面具有举足轻重的地位。本文以现代控制理论课程为例，分析在专业课程中融入思政教育的必要性和重要性，并将思政教育的资源和元素融入到知识点的讲解中，实现对学生的思政教育，达到全方面育人的目的。同时也为电气信息类专业其他专业课程的思政教育改革提供借鉴。关键词课程思政教学改革电气信息现代控制理论：G424：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.042AbstractIdeologicalandpoliticaleducation（IPE）ofcurriculumcanrealizeboththeprofessionalknowledgeeducationandIPEforcollegestudents.Also，highrequirementsoftheteachingreformareputforwardfortheengineeringcurriculum.Moderncontroltheory（MCT）isoneofthecorecoursesofautomation，whichplaysanimportantroleintrainingstudents'basicprofessionalability.TakingMCTasanexample，thispaperanalyzestheimportanceofIntegratingIPEint---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---ocurriculum，wheretheresourcesarealsointegratedsothattheIPEcanberealized.Meanwhile，itprovidesareferencefortheothercurriculumreformofelectricalinformation.KeywordsIdeologicalandpoliticaleducation;teachingreform;electricalinformation;moderncontroltheory0引言2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出立德树人是高校培养人才的中心环节，实现全程育人、全方位育人就是要把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程中。[1]随后，“加强和改进思想政治工作”在党的十九大报告中再次被提及。[2]在高校的课程教学体系中，专业课程的教学主要讲授课程的知识点，没有充分发挥专业课程在思想政治教育中的作用。将马克思主义的观点和方法、社会主义核心价值观和中华传统文化融入到专业课程的教学中，是目前高校专业课程应当积极主动承担的任务。尤其是在工科专业中，需要积极主动探索在教育教学中全过程融入思想政治工作教育，在课堂教学中全方位落实教书育人内涵，从而在专业课程的教育中实现专业知识和思想政治教育并重的全方面协同育人。[3]甘学涛等探索将“课程思政”教育的理念融入到电气工程及其自动化专业综合实习中。[4]我校电气信息类专业的课程由通识课程、基础课程、专业课程等构成。目前，通识课程中的思政课程与专业基础课程、专业课程等基本上互不干涉，没有形成良好的互补作用。学生的思想政治教育主要由思政课程来完成，而专业基础课程和专业课程只负责学生专业技能和基础科学的培养。因此，思政教育的连续性没有得到很好贯彻，同时基础课程和专业课程中蕴含的丰富的思政教育资源也没有得到充分利用。如何挖掘专业课内容中的思政资源是基础课程和专业课程思政建设的根本问题。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1電气信息类专业课中课程思政的实施方案作为工科类专业，电气信息类专业的基础课程和专业课程的思政教育资源要从整体上整合，将各个专业课程的思政资源与思政教育的主体内容逐一对应，形成相互映衬和相互补充。充分发挥理论课程和实验实训的多元格局，使学生对理论课程中思政教育的被动接受到实验实训中思政资源的主动探索形成一个有效的实施机制。此外，大多工科类专业教师缺乏专业的思政教育背景，在整合课程的思政资源过程中需要专业的思政教师指导。因此，可以聘请思政课程教师为专业课程教师做指导，帮助专业教师充分挖掘专业课程中的思政教育资源，将专业课程中蕴含的思政教育资源提炼出来，能够使专业课程具备扎实的思政教育资源，同时能够丰富思政课程教师的教学内容。[5，6，7]在专业课程思政教育实施过程中，专业负责人或院系党政领导对学生的思想政治教育工作负主要的领导责任，对相关思想政治制...