人教八年级语文下册第四单元15我一生中的重要抉择名校同步训练

我一生中的重要抉择一、基础演练1.阅读下面的文字,回答(1)-(4)题。名人与凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是费物;名人做一点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人强词夺理,叫作雄辩,凡人就是jiǎo辩了;名人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的;名人喝酒,叫háo饮,凡人就叫贪杯;名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王。(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。jiǎo(狡)辩强词夺理(qiǎng)háo(豪)饮(2)文中有错别字的一个词语是“费物”,这个词语的正确写法是“废物”。(3)文中“不修边幅”的意思是:不注意衣着、容貌的整洁。(4)选段运用了排比、对比的修辞手法。2.下列词语中有三个错别字,请找出来并改正。决择枯躁多多益善风口浪尖权威干预招谣撞骗阳奉阴违3.下列句中加点成语使用不正确的一项是(D)A.在我们身边,有很多出类拔萃的同学,我们应该向他们学习。B.在接下来的几周内,他慢慢地变了:变得听话而不再故意作对,遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理。C.他平易近人,不但赢得了下属的爱戴,也获得了长官的信赖。D.对于孩子的毛病,他总是不以为然,觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。[解析:D项“不以为然”的意思是不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。此处应改为“不以为意”,指不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。]4.填空。(1)王选,计算机文字信息处理专家。2002年获国家最高科学技术奖,被誉为“当代毕昇”。(2)演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己观点,阐明某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段,而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段,同时又是锻炼和培养口才的一种手段。5.许巍的《曾经的你》唱到:“曾梦想仗剑走天涯/看一看世界的繁华/年少的心总有些轻狂/如今已四海为家……”未来在哪里,远方在哪里?是我们经常在心里问自己的问题。为此班级组织了以“我们的未来之路”为主题的综合性学习活动,活动中遇到的一些问题,请你参与解决。(1)活动中班主任说了一句这样的话:“你们的未来是一张洁白的画纸,可以画最新最美的图画。”请你品析老师这句话。班主任的话运用比喻的修辞手法,将“学生们的未来”比喻为“洁白的画纸”“可以画最新最美的图画”,生动地表达了他对学生们的期望和激励,期望同学们的未来之路充满创造,无限美好。(2)《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类的节目,以个人成长、情感体验讲述与传世佳作朗读相结合的方式展开,旨在发挥文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。第三期的主题词是“选择”,现摘录这期开场白的一部分如下:……人生,总是在面临选择。站在“现在”,不会知晓哪是好的或是坏的,以及“未来”的你将会有怎样的感慨。接下来有请……假如你班也模仿《朗读者》做一期节目,主题词是“未来”,请你以主持人的身份设计一段开场白。(字数在120字以内,句式可与示例文字不同)【示例】未来的不可知,是我们前进的动力。面对未知,我们也许有一丝担心,但更多是对美好的期待;面对未知,我们也许有不知如何行走的踌躇,但更多的是乘风破浪的雄心。面对未来,现在应该怎样走好自己的路?大家都有各自的想法。下面有请……(吻合“未来”的主题,符合开场白的设计即可)(3)班长在活动中以“创新成就未来”为题进行了演讲,下面是他演讲稿中的一段文字,有两处文字有问题,请结合上下文帮他修改。创新的力量可以使一个时代成为荣耀,【A】可以使一个国家挺起脊梁,可以使一个人收获属于自己的未来。创新是属于每一个人的。只要你有创新的想法和能力,即使你暂时比不上别人,也没关系,只要肯努力,【B】创新难道不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的吗?也许你会遇上许多的艰难险阻,但你却有了一条专属于自己的发展之路。现在这个年代,没有创新的人或许活得下去,但没有创新的国家肯定会衰落。人才决定了一个国家的未来,创新赋予国家、社会力量。我们应该去培养自己的创新意识,用创新来实现自己的梦想、国家的梦...

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