北师大八年级下册语文梁思成的故事课后习题练习册学案答案

北师大版八年级下册语文《梁思成的故事》课后习题练习册学案答案北师大版八年级下册语文《梁思成的故事》课后习题练习册学案答案《梁思成的故事》第1课时自学指导:2、(1)wēiéànchàjìlèjiàn(2)查——察之——止缉——辑旋——轩3、如:最使我感动的是梁思成使奈良城免遭轰炸的故事。他能不仅仅考虑国仇家恨,而为整个世界着想,其胸襟足可令人感动。3、(1)险攀应县木塔、保护日本奈良、保护古城墙。(2)梁思成是建筑业方面的泰斗,他细心研究过外国的建筑风格和保护建筑的做法,更对中国的古代建筑有过潜心研究,保护过许多中华古文明建筑。尤其在“文革”中,他为保护北京古建筑作出了种种努力。从中我们可以看到一位建筑巨匠痴迷建筑文化、有深厚的历史责任感及无畏忘我的敬业精神和博大的胸怀等。收获平台:1、多音字注音、组词xìng(兴高采烈)qí(惊奇)兴奇xīng(兴奋)jī(奇数)1、比较下列形似字,注音并组词淹yān(淹没)健jiàn(健全)掩yǎn(掩饰)键jiàn(关键)3、课文精彩语段阅读:(1)轩昂——精神饱满,气度不凡(2)因为建筑艺术是人的创造精神的再现,而梁思成拥有“建筑的灵魂”,他热爱古代建筑,古建筑在他眼中,是有生命的物体,是活生生的存在。(3)象征着古老民族的创造力,象征着中国古老的历史等。(4)从表面来看这是调侃自己的顽固,实际上却说出了自己的无可奈何和无能为力,也暗示自己的不妥协。(5)略。点拨:开放性题,可以畅所欲言,但要合情合理。第二课时自学指导:1、略。2、(1)“建筑的灵魂”只把建筑看成一种艺术,在某些方面它是人类或建筑者的表现,把建筑和创造他们的人的精神视为一体。(2)答案合理即可。3、在过去的年代里,许多人认识不到古代建筑的价值,也认识不到梁思成的价值。只有在现代社会,人们开始意识到保存古代文化贵产的重要性,因而也认识到梁思成的价值。这句话肯定了梁思成的思想,包含着对梁思成的极高赞誉。4、相同点:都表现当代学者的精神风貌;都以叙述主人公的事迹为主。不同点:《人民科学家的精神的风采》侧重些事情的本身,很少有肖像、行动的描写,很少用华丽的语言来抒情;《梁思成的故事》对梁思成事迹不仅仅是记叙描写,而且带着自己的想象联想、感受、理解评论以及合理的虚构。迁移训练:1、在建筑上,用多大角度的菱形面组成六角形蜂窝结构,用料最省而容量最大。点拔:联系第3段中物理学家列奥廖拉提出的问题来分析。2、引发克尼格对蜂窝结构再次进行数学计算,突出蜂窝建筑具有高度的科学性。点拔:根据第7段内容来回答。3、底面都是由锐角为70°32′,钝角为109°28′的三个菱形面构成的六角柱体。点拔:从第2、8段中提取关键信息概括回答。4、(1)(2)错误。理由:(1)他得知对数表有错误,“立刻”再次计算,得出正确结论。可见他具有严谨的科学态度。(2)耐高温与蜂窝结构的制作材料有关。

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