应用型本科院校产教融合协同育人机制研究[摘要]现阶段本科院校开始重点发培养应用型人才，并且逐步打破传统束缚，建立起最新的产教融合的育人理念，同时在人才培养的全方面着手，以此保证学校和企业之间共同的利益与责任的发展。所以应用型本科院校还需要实现产教融合的协同育人机制，这样也有利于社会的发展和进步。[关键词]应用型；本科院校；产教融合[]G640[文献标识码]A[]1671-5918（2017）02-0006-02doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2017.02.004[本刊网址]：∥wwhbxb前言现阶段应用型本科教育人才能够为社会创造出更大的价值，因此本文重点探讨应用型本科院校在培养产教融合的育人机制的过程，为社会培养出越来越多的具有专业技能的应用型人才。一、深化产教融合是应用型本科院校办学必经之路（一）产教融合是服务经济社会发展的需求随着社会的发展和进步，我国本科院校的发展情况明确地表示出想要促进校园的改革和产业发展的结合，还需要注重强调校园和企业之间的结合，同时也需要确定本科院校学生职业教育改革的主要发展方向。因此在校园中实施进一步的职业教育和教学工作改革，对于人才的发展提出最新的部署，也需要重点明确校园中职业教育发展观念的核心内容，这也是我国校企结合改革的主要目标。同时校企合作中也需要注重几个重要的内容，以此充分的明确国家和党的发展速度，改善职业教育工作的核心，体现本科院校的发展现状。（二）产教融合是实践育人全面发展的需求在教学工作的基础上，很多企业都把生产和本科院校的教学工作相结合，最终实现教育人才的本质需求。以企业为真实生产项目作为大学生培育的主要载体，加入最为先进的生产技术和生产工艺等内容，这样才能够保证所培养出来的人才具有超高的职业技能，以及比较高的素质，在未来更好地服务于人类。同时本科院校中针对学生的发展和建设工作，还需要以教学改革作为起点，以此构建出属于校企发展的合理的理事会，同时还需要重点培养其产业和教学相融合的教育平台，以此保证人才的发展和进步，同时这一思想结合在全过程，也能够在根本上实现职业特色和人才培养相结合的方式。二、创新办学体制是推动产教融合的良好途径（一）促进产教融合，建设职业教育园区想要事业产业和教育的良好融合，还需要在校园的教学过程中搭建出符合教育工作和地方产业相结合的良好平台。所以地方的本科院校想要促进产业和教育工作的射弩结合，还需要重点规划该地区的发展情况，给予前期的资金投入，并且在后期阶段大力发展和培养学生，以此保证学生能够在校园中良好的掌握校园和企业发展的情况，并且保证学生能够清晰的了解自己未来的工作目标，这样才能够实现企业和教学工作的融合，保证企业的进步，同时也能够把所学习到的内容良好的应用在未来的工作内容之中。（二）以协同育人为核心，构建理事会体制1.组建本科院校教育理事会随着我国校企结合的发展，越来越多的地方教育部门逐渐把政府委员会和地方委员会相结合，同时组建出符合社会发展需求的教育集团。同时针对企业中相对比较具有绝对性的行业，集团内容也需要重点的突出资源的优势和地域中的综合特点，以推动和实现企业资源开放为根本的目的，这样才能够有效发挥出地方企业的特点，并且把校园中的教育工作重点内容转向企业用人工作的特点内容，这样才能够发挥出企业的用人需求与校园结合的主要优势。同时很多地方的政府未来能够实现本科院校和企业之间的共生发展模式，还在各个角度和方向搭建起产教融合的协同育人平台。2.组建产教合作理事会结合很多地区中的产业分布情况与校园之间办学的手段和教学方式，能够非常清晰地了解到，企业的发展和进步还需要依靠多个产业的结合，同时也需要建立起良好的理事会，这样能够保证越来越多的校园和企业之间的对接与合作，同时也能够在产业的角度出发和着手，深入的探讨和分析产业未来的发展方向，分析产业中相关技术所需要的人才，以此开展最新的产业和工艺，能够有效的应用在社会中的各个部门。同时理事会的发展和成立也能够在根本上保证企业和校园的结合具有良好的规范性，避免在结合的过程中出现任何的差错，同时也能够帮助本科院校中人...