ERP沙盘模拟在高校教学中的应用摘要：ERP沙盘模拟对抗课程互动式的教学方式融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体，充分体现“学生学为主，教师教为辅”的全新教学方式，它符合现代教育技术的方法和理念，对高校教学是一个极大的创新。关键词：ERP沙盘;体验式教学;高校教学;模拟体系中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1000-8772(2009)14-0150-01ERP沙盘又名企业经营实战演练，该课程起源于瑞典，并于1978年推出后即迅速风靡全球。ERP沙盘，是企业资源规划沙盘的简称，也就是利用实物沙盘直观、形象地展示企业的内部资源和外部资源。通过ERP沙盘可以展示企业的主要物质资源，包括厂房、设备、仓库、订单、合同等各种内部资源；还可以展示包括企业上下游的供应商、客户和其他合作组织，甚至为企业提供各种服务的政府管理部门和社会服务部门等外部资源。一、ERP教学沙盘的模拟体系ERP教学沙盘的模拟体系，是让学生置身于模拟现实的复杂环境之中，模拟企业的经营管理工作，并突出重点。包括整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划、物料需求计划、资金需求计划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等都能在沙盘模拟系统中体现出来。学生进行七年的经营活动，通过团队合作，努力使企业在竞争中获得成功。并根据以下特色来进行项目的实施：1.科学的定位。重点突出实践教学，增强学生的实际操作能力，实现符合市场和就业需要、科学发展的教学目的和培养目标。2.科学的结构设计.重点突出经营活动的关键环节。以现代化实验室设备、软件及其实践环境为背景条件，运用现代的ERP经营理论，突出实验、实践教学。3.完善的教学体系设计。首先，从实践教学准备为开始，介绍沙盘实训课程的基础理论、明确学习目的；其次，以实践报告作为综合训练和总结。二、确定实物模型参考军事作战沙盘和房产销售沙盘自主开发ERP实物沙盘。利用实物沙盘直观、形象地展示企业的内部资源和外部资源。通过ERP沙盘可以展示企业的主要物质资源，包括厂房、设备、仓库、库存物料、资金、职员、订单、合同等各种内部资源；还可以展示包括企业上下游的供应商、客户和其他合作组织，甚至为企业提供各种服务的政府管理部门和社会服务部门等外部资源。因为建立实物沙盘的成本是比较高的，而其关键的作用就是能利用现代模拟教学技术以简单、直观的方式恰到好处地把企业经营过程中各个环节表现出来。在沙盘建立过程当中，我们注意到企业的不同种类的业务成千上万，我们不可能把企业的每个业务都建成一个沙盘，如此的话，这个成本太高。为了节省这个时间成本，我们一般只对企业重点业务或者冲突比较大的流程建立沙盘。沙盘模拟训练的目的是为了建立“一个全真”的模拟环境。为了达到一个“全真”的效果，我们在建立沙盘的时候，就要多采用一些企业的实际信息。如沙盘教学过程中用到的产品数据、工艺流程等等，都来自于实际企业。三、制定运营规则在制定模拟规则的时候，绝大多数的规则在制定时我们都参考了企业实际，由于我们的ERP教学沙盘主要应用对象是我们经济类专业的学生，所以我们在制定规则的时候为了方便教学而进行了必要的标准化剪裁。如竞标规则、接待政策等，教师可以在教学过程中根据实际情况做出相应调整，增加了教学的灵活性。四、开发专业的教学辅助管理软件开发专业的教学辅助管理软件，帮助教师和学生解决了推演过程中存在的大量数据计算繁琐的问题，方便教师在教学过程中对学生的实验过程进行监控，对学生的学习状况作进一步的了解从而进行进一步的点评。ERP教学沙盘模拟作为一种体验式的教学方式，是继传统教学及案例教学之后的一种教学创新。借助ERP沙盘模拟，可以强化学生的管理知识、训练管理技能、全面提高学员的综合素质。参考文献：[1]左两军，王玉蓉.ERP沙盘仿真对抗实验:会计信息系统实验的创新探索[J].广东技术师范学院学报,2006,(3).[2]朱杰.利用沙盘模拟形式进行物流教育[J].物流技术,2005,(10).作者简介：李会玲(1980-)，河南郑州人，大学本科学历，主要从事信息管理、经济管理研究。-全文完-