怀柔区第四中学教案（2018-2019学年第一学期）课题名称17中国石拱桥第二课时授课类型新授上课时间教学目标1.了解说明文体的知识，理解说明方法的作用。2.品味本文说明语言的准确性。3.了解我国劳动人民勤劳勇敢和卓越才能，增进民族自豪感。重点难点了解说明方法的作用，体会说明语言准确性。教学方式合作探究技术准备多媒体教学过程一.文体知识链接（1）什么是说明文：说明事物的状态、性质、功能，叫做事物说明文；阐明事理，叫做事理说明文。说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识。（2）说明顺序。常见的说明顺序有三种：①时间顺序：即以时间的先后为说明顺序。一般用于介绍人物的生平、记录科学家研究历程、说明事物的发生及发展或讲解制作步骤等。②空间顺序：即按照事物的空间存在的形式，以前后左右、上下高低、东西南北、从整体到局部等为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。③逻辑顺序：即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等。认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概括等。事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。（3）说明方法及作用说明方法定义作用下定义用简明扼要的话给事物一个说法，使读者对被说明对象有个明确的概念。准确简明地说明事物的本质特征。分类别根据事物的形状、性质、成因、全方位、多角度地说明事物或事---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别，逐一说明。理，使说明更有条理、更加清楚。举例子举出有代表性的恰当的例子，能够反映一般的情况，真切地说明事物。通过具体事例，清楚、真实、有力地说明事物或事理。列数字有些事物为便于从数量上说明特征，往往运用一些数字来说明。更准确、更具体地说明事物或事理的特征。作比较选择有内部或外部联系的事物进行比较。化深奥为浅显，变复杂为简单，更清晰、更鲜明地说明事物，增强说明效果。打比方运用比喻，增强被说明事物的形象性和生动性。增强说明的形象性、生动性，使抽象的事物变得更具体，更能吸引读者。此外,还有引用、摹状貌、列图表、作诠释等说明方法。二、语言赏析（一）说说下列句中加点词的作用。1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。为了准确地说明情况，没有绝对地说是“最早”出现。这样表达，程度较轻，体现了说明文语言的精确、严密。2.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。“大约”“可能”都表示不确定，只是表示根据现有材料推测，这样说防止了绝对化，语言严密。3.我国的石拱桥几乎到处都有。“几乎”强调石拱桥的分布范围很广，但并不排除存在没有石拱桥的地方。4.这座桥修建于公元605年左右。“左右”是估计的时间，并不确定，体现了说明文语言的准确性。5.（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。经过限定的结论才更符合实际情况。（二）说说下列句子各运用了什么说明方法，并分析其作用。1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。运用打比方的说明方法，生动形象地说明其形状，突出其形式优美的特点。2.桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---运用列数字的说明方法，准确地说明了卢沟桥“非常雄伟”的特点。3.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。运用作比较的说明方法，拿河堤与卢沟桥作比较，说明卢沟桥“结构坚固”的特点。4.唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。运用引资料、打比方的说明方法，充分地说明赵州桥“形式优美”这一特点。5.每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。运用摹状貌的说明方法，说明卢沟桥在装饰上的重要特点...