---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------2019年国家教师公开招聘《中学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.“课程”一词在我国始见于()A、唐宋时期B、春秋时期C、明清时期D、元朝时期>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：“课程”一词在我国始见于唐宋期间。唐朝孔颖达在《五经正义》里为《诗经?小雅?巧言》中“奕奕寝庙，君子作之”一句注疏：“维护课程，必君子监之，乃得依法制也。”这是“课程”一词在汉语文献中的最早显露。2.根据某大学的一次调查，对“你爱自己的学生吗”这个问题，100％的教师都说爱：在回答“你的教师爱你吗”这个问题时，却只有10％的学生感受到教师爱自己。这一事例说明教师应注意()的处理。A、师生关系B、教师与学校领导的关系C、教师与家长的关系D、教师之间的关系>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：题目中调查的主要内容是教师和学生对“教师对学生的爱护程度”的反馈，主要涉及的是教师与学生之间的关系。所以．本题选择A项。3.智育的根本任务是()A、发展学生的智力B、培养学生的自主性C、提高学生的竞争意识D、完善学生的人格点击展开答案与解析>>>【答案】：A【解析】：智育的根本任务是培育或发展学生的智慧，尤其是智力。4.对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是()A、品德认识B、品德意志C、品德情感D、品德行为>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：品德情感是人们对客观事物做出是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度，它是学生产生品德行为的内部动力。5.学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现并掌握知识的原理规律。这种学习是()A、独立学习B、发现学习C、掌握学习D、机械学习>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：发现学习是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识、理解概念和原理的教学方法。6.()是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。A、家庭教育B、社区教育C、社会教育D、课外教育>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：略。在教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅入深，由易到难的方式编排。使关键概7.念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于()。A、单一式B、直线式C、螺旋式D、活动式>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：我国中小学教科书的组织结构一般采用螺旋式上升与直线式编写两种基本方式。直线式教科书结构指把一门学科的课程内容或其中一个课题的内容按照知识本身的逻辑结构来展开呈现在教科书中，使各种知识在内容上均不重复的编排形式。螺旋式教科书结构是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现．使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。题干描述中“关键概念和原理重复出现”符合螺旋式的特点。8.在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了()的原则。A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：发挥积极因素和克服消极因素相结合的原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素．实现品德发展内部矛盾的转化。9.“按照一个人自己的兴趣和认知结构组织起来的材料，就是最有希望在记忆中‘自由出入'的材料”。这句话来自()。A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、维特罗克>>>点击展开答案与解析A：【答案】．【解析】：布鲁纳说：“一个人按照自己的兴趣和认知结构组织起来的材料，就是最有希望在记忆中‘自由出入'的材料。”因此，他认为学生的记忆过程也是一个解决问题的过程，是一个发现的过程。10.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥。这种现象是()A、社会助长B、社会干扰C、社会惰化D、社会促进>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：当他...