五年级美术说课稿优秀范文2022老师在课堂上要哺育同学酷爱设计、敢于发明、勇于试探的学习精力。下列是我收拾的五班级美术说课稿，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。五班级美术说课稿范文一：椅子设计一、教学目标1.了解不同成效及造型的椅子，初步学习椅子设计的根底学问。2.能够设计出各种不同造型及不同成效的椅子，应用立体纸工的情势来表示。3.哺育同学酷爱设计、敢于发明、勇于试探的学习精力。二.重点、难点。重点：学习应用立体纸工的情势来设计。创造各种不同造型和不同成效的椅子。难点：启示同学试探创新。三、教学设计第一课时课前筹备(同学)彩色卡纸或瓦楞纸、剪刀、美工刀、固体胶或双面胶等。(老师)筹备课件。(各种不同功能、不同造型的椅子图片)教学进程：1.创设情景，激趣引入。(1)肢体表演。老师：椅子不但供应人休憩，还记载着不同的故事。无论儿童的小木椅，还是老人的竹摇椅都让人充斥着记忆。请你试着用肢体来表示一种椅子的造型，可独自举行也可和同窗合作来表示。(2)精心回顾在你生涯中看过的各式各样的椅子你感到哪一张最特殊而让你印象深化?揭示课题《椅子设计》。2.领导观赏，加强体验。领导同学观赏书中图片及其他艺术家的各种设计作品启示设计灵感。(1)熟悉不同功能的椅子造型的差异。(2)比拟平日生涯中我们所看到的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---椅子和艺术家所创作的椅子有什么差异。3.自主研讨，激发创意。(1)引诱谈话：我们从生活中可以看到无数不同造型和不同功能的椅子示例口腔医院供应应病人所应用的椅子它的功能中就有一种是为了让病人在看牙齿时能转移痛苦注重力椅子上加装了电视和按摩装备呢。(2)同窗互相交换感触和设计意图。①你想设计一把怎样的椅子?你感到你梦想中的或是将来的椅子会有哪些功能?②你设计的椅子会供应应哪些人应用?它有什么特色?合适摆在什么处所?4.安排作业，创作表现。(1)用立体纸造型来设计、创造椅子，激励同学充沛施展想象力和发明力，设计出造型新奇、功能多样、色彩和睦的椅子纸作品。(2)可另附设计阐明。5.呈现作业，学习评价。(1)小组内呈现作业，互评作业。(2)选出造型新奇、富有创意的作业，全班展示评价。五班级美术说课稿范文二：民乐放光彩一、教学目的1.初步熟悉中公民族乐器，了解其造型和色彩等方面的特点。2.能应用写生的形式画出同学兴趣的民族乐器或民乐演奏图，长进他们的造型表现才干。3.造就同学对中公民乐文化的感情，激发对祖国传统文化的酷爱之情。二、重点、难点。重点：画画同学自己兴趣的乐器，长进造型表现能力。难点：哀求画出乐器特点及民乐演奏图。三、教学进程第一课时课前筹备(同学)分组准备熟习或兴趣的民族乐器图片材料，及常用的绘画工具等。(老师)民族乐器的图片、课件等。教学进程1.观赏民乐。(1)课件观赏民乐演奏的场景：1998年中心民族乐团首次在维也纳金色大厅进行中公民族音乐会，中国传统的民族音乐走上了世界音乐的舞台。(2)同学谈自己的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---观赏感触。(3)老师小结：我们应该酷爱并继承和发扬中华民族残暴的传统民乐文化。(4)出示课题：《民乐放光彩》。2.探讨民乐。(1)熟悉教材中的民族乐器，说说这些乐器的造型、色彩和演奏的音乐特点。(2)分组研究：研究本组和其他小组所带图片资料里乐器的造型、颜色等特点。(3)课件展示常见的以及一些特殊的乐器，老师和同学一起观赏。3.写生乐器。(1)提示：用写生的形式画出自己兴趣的民族乐器;注重把这些乐器的特征表现出来;构图饱满，线条流利，要表现出自己神奇的感触。(2)老师巡查领导。4.小结延伸。(1)小结本课内容。(2)让同学课外观赏中国传统民乐的演奏(碟带或电视节目)，下节课创作《民族乐器演奏图》。其次课时课前准备(同学)绘画工具。请会演奏的同学带乐器。(老师)范画。教学过程1.作业讲评。(1)师生互评上节课作业的优毛病。(2)老师小结：表彰作业优秀的同窗，指出画中所存在的缺乏之处，哀求同学注重表现这些乐器的造型和颜色等特点。2.体验演奏。(1)请班里的小演奏家演奏民乐乐曲。(2)...