新的应试教育？修马桶成浙江高中会考内容据《钱江晚报》报道，修马桶、换灯泡将成为浙江高中生必修课的内容。从今年9月开始，浙江高二学生都要学习这门叫作“通用技术”的新课程。这门课每周一次，并纳入省会考科目，不得免考。“通用技术”课程要教会学生基本的生活道理、生存技巧，培养他们的动手实践能力、创新精神。该省教育厅教研室主任刘宝剑说，教育不是为了培养书呆子，而是为了让人幸福，让人能享受现代科技的成果，可现在许多学生除了读书，一些很简单的生活道理都不懂、不会，生活技能很差。高中会考要“修马桶”，有人认为是对“唯有读书高”的有力驳斥；有人认为其出发点好，但根本无此必要……您有何看法？从今年9月份开始，修马桶、换灯炮，将作为“通用技术”课的内容，被纳入浙江高中生的必修和会考课目，这个消息在社会上引起很大反响。其实，这项政策也没有什么太过标新立异的地方，学校的目的无非是提高孩子的生活技能，这也正是我们今天大力推行素质教育的题中应有之义。我想，这件事之所以在社会引起较大反响，成为人们交锋的话题，无非是“修马桶”这个字眼挺“扎眼”，如果这门课里没有“修马桶”这个内容，恐怕就不会起什么“波澜”。从这里，我们可以看出，实际上是人们内心的某种观念在作怪。那是什么观念呢？是对社会普通服务职业的歧视，体现的是对底层普通劳动者的漠视和冷酷。马桶，在许多人的意识中，总是摆不上台面的东西；修马桶，自然就是一件不太体面的事情，于是，由此衍生了今天司空见惯的一系列现象，比如，清洁工总是被人无故“修理”一番，酒店的服务员总是被客人呵来操去，等等。其实,不少人都承认，现在经济条件好了，多数孩子又都是独苗，他们的生活自理能力，无论如何也赶不上从五六十年代走过来的那一代人。他们也想让孩子提高自理能力，想让孩子从繁重的学业和各种各样的兴趣班中摆脱出来，做一些与实际生活相关的事务，然而，真若让孩子们俯下身来，干一些普通的活儿，他们内心却实在不情愿——譬如，修马桶、修铁门，觉得那实在是一件不太体面、不太光彩的事情。浙江的这一次教育实践，我想是一次极有益的尝试。我们的教育，不应该只让孩子懂得书本上的知识，掌握一些空洞的理论，还应该让孩子们懂得俯下身，去做一些生活中普通、甚至是低微的事情；懂得劳动是人最基本的技能，任何的劳动都是有价值、不可贬低的，任何从事普通劳动的人都是应该受到尊重与爱护的。我想，从这一次教育尝试中，孩子们将不仅获得一些生活技能，更重要的是，他们的观念将得到一次更新，内心将受到一次洗礼，人生将获得一个深刻的启示。从今年9月开始，浙江高二学生都要学习一门叫作“通用技术”的新课程，修马桶、换灯泡都将成为这门必修课的内容，这门课每周一次，而且，将纳入省会考科目，不得免考。对此，笔者周围的不少同事都持这样的观点：浙江教育部门的做法好，孩子们学习“通用技术”好，但是，就没必要把这门课列入省会考科目了，好像太过“隆重”了。笔者认为，既然我们认定学习“通用技术”是对孩子们有益的事情,就应该尽全力去把它做到尽善尽美——包括“必修”，包括“每周一次”，也包括“列入省会考科目”，我相信，只有采取这一系列的措施，教育部门的良好初衷才能变成现实的成果。笔者说这个话的原因很简单：我们国家多年来的升学考试形式和内容，已经让广大父母的“唯有读书高”的思想越来越严重了，许多家长，为了让孩子把更多的时间都放在课本上，考试时考出好成绩，宁愿自己的孩子变成“四体不勤、五谷不分”的人，而“衣来伸手、饭来张口”，已经成为这一代孩子的共同特征。可以说，浙江教育部门出台的上述规定，是改变这一共同特征的一副“良药”，但是，要实现“药到病除”的目的，必须有考试这个环节，否则，就有可能流于形式，甚至还可能出现家长帮孩子“蒙混过关”的情形。历史证明，在我们国家，有许多事情都是“一考就灵”的——对孩子,对家长，都如此。真希望我省或我市教育部门也出台类似的政策，并切实贯彻落实好，让广大学子受益。孩子在家里不做饭，不扫地拖地，衣来伸手饭来张口，这在很多家庭是司空见惯的事情，...