幼儿园幼儿园大班国庆节教案教学反思《幼儿园大班国庆节教案教学反思【十二篇】》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！国庆节到了,当孩子们问我们什么是国庆节的时候,你该怎么对他说?，每年的10月1号是中国国庆节.但是大家对国庆节的历史由来有多少了解呢?通过活动相识国旗、国徽、国歌，学习升旗，国庆的历史国庆一词,本指国家喜庆之事,初步了解国庆节来历,引导幼儿感受国庆节的气氛。【篇一】活动目标：1、让幼儿观赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿酷爱家乡音乐文化的情感。2、感受乐曲所营造的喧闹，欢快的气氛，尝试用自己喜爱的方式表达音乐作品。3、通过老师讲解舞蹈动作学会跳。4、借助已有经历、图片和教师的提问，理解并记忆歌词。活动打算：1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈设在活动室内。2、材料打算：演奏南音的各种乐器洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。3、邀请南音演奏乐队。活动过程：1、展示自己收集到有关南音的材料，沟通相关学问，同时激发幼儿观赏南音《国庆好日子》的爱好。2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首特别喧闹、欢快的曲子。3、再次观赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。(1)幼儿观赏音乐要求：①你看到哪些乐器在演奏呢?②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样?(2)幼儿自由探究要求：①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。②爱惜乐器。(3)共享探究成果①你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字?②它是怎么发出声音的呢?4、观赏音乐，再次完整感知乐曲中全部乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作协作演奏的重要性。师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，相互协作共同的演奏出来的，就像小挚友一样，假如大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。5、鼓舞幼儿用自己喜爱的方式表达这首喜庆、喧闹的《国庆好日子》。引导幼儿尝试演奏自己喜爱的乐器(请爷爷奶奶教)，启发幼儿表演舞狮、跳舞等。6、活动延长在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿接着感受南音的曲风特色，鼓舞幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的志气和爱好。分析与反思：在本次活动中，我通过丰富多样的活动，操作性强的乐器，以及南音演奏队等来激发幼儿参加活动的踊跃性，协助幼儿更形象、直观、真实地学习观赏南音《国庆好日子》，感受家乡浓郁的民间音乐文化，从而造就幼儿爱家乡的情感。在活动中，面对真实的演奏场面，幼儿更加谨慎静谧地倾听音乐，能较好地用欢快、喧闹、悠扬、开心等词来表现音乐性质、语言较丰富;在倾听过程中，孩子们的举手投足及脸上洋溢的表情，流露出了孩子们对民间音乐曲风特色的感受，对音乐性质的理解。在探究感知演奏《国庆好日子》乐器这个环节当中，幼儿参与活动的踊跃性显得更为高涨，当问题《国庆好日子》由哪些乐器演奏呢?一抛出，孩子们就急迫想告知我答案，对于孩子们的求知欲望，我顺势引导教给孩子们一些沟通的技能，让幼儿自己主动去发觉、尝试，与爷爷奶奶沟通，找寻自己想知道的答案。在活动当中孩子们是欢乐的、主动的，也很自然地在自觉与不自觉当中驾驭乐器的名称、演奏方式、音色等相关学问，孩子们也在已有的学问上得到不断深化与提升。在南音观赏活动课中，我感受颇深的是：要留心视察，发觉来自幼儿所喜爱和感爱好的的活动内容，幼儿所表现出来的学习踊跃性和主动性是我们不可思议的，这时候幼儿的潜能得到真正的挖掘。【篇二】活动目标：1、观赏国庆大阅兵，初步了解海陆空三军的主要特点。2、认读汉字：激efangjun。学习激efangjun的站、坐、行走。3、感受国庆阅兵仪式雄壮的场景，萌发酷爱激efangjun的情感。4、造就表演的爱好。5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。活动打算：国庆阅兵视频PPT字卡：激efangjun幼儿用书。活动过程：一、观赏《国庆大阅...