BamHⅠ↓EcoRⅠ↓HindⅢ↓BglⅡ↓↑GGATCCGAATTCAAGCTTAGATCTCCTAGGCTTAAGTTCGAATCTAGA↑↑↑大丰区新丰中学2019-2020学年度第二学期期中考试高二生物试题一、单选题：每题2分，共56分。每题只有一个选项符合题意。1.下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是供体剪刀针线载体受体A质粒限制性内切酶DNA连接酶提供目的基因的生物大肠杆菌等B提供目的基因的生物DNA连接酶限制性内切酶质粒大肠杆菌等C提供目的基因的生物限制性内切酶DNA连接酶质粒大肠杆菌等D大肠杆菌等DNA连接酶限制性内切酶提供目的基因的生物质粒2.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是A.①②③④B.①④②③C.①②④③D.①④③②3.限制酶是一种核酸内切酶，可识别并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的识别序列和切割位点切割出来的DNA黏性末端可以互补配对的是A．BamHⅠ和EcoRⅠB．BamHⅠ和HindⅢC．EcoRⅠ和HindⅢD．BamHⅠ和BglⅡ4.下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是A．染色体和质粒都与生物的遗传有关B．染色体和质粒都只存在于真核细胞中C．染色体和质粒的化学本质都是DNAD．染色体和质粒都可以作为基因工程的载体5.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有一个酶切位点被该酶切断，则理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是─→①─→②─→③─→④A.3B.4C.9D.126.下列有关PCR过程的叙述中，不正确的是A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键B．复制过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C．延伸过程中需要DNA聚合酶、能量、四种核糖核苷酸D．PCR技术与细胞内DNA复制相比所需要的酶最适温度较高7.在人类染色体DNA不表达的碱基对中，有一部分是串联重复的短序列，它们在个体之间有显著的差异性，这种短序列可用于A．生产基因工程药物B．遗传病的产前诊断C．侦查罪犯D．基因治疗8.1982年美国科学家将人的生长激素基因转移到了小鼠的体内，得到了超级小鼠，此转基因技术的受体细胞是A．受精卵细胞B．去核卵细胞C．任意体细胞D．乳腺上皮细胞9.科学家为提高玉米赖氨酸含量，计划将天冬氨酸激酶的352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸变成异亮氨酸，就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分剐提高5倍和2倍，下列对玉米性状改变最可行的方法是A．直接改造蚕白质的空间结构，从而控制生物的性状B．直接对相应的基因进行改造，通过控制酶的合成，从而控制生物的性状C．直接通过对酶的合成的控制，从而控制生物的性状D．直接改造相应的mRNA，从而控制生物的性状10.基因工程与蛋白质工程的区别是A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程完全不同于蛋白质工程C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）D．基因工程合成天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质11.如图为植物组织培养过程，有关说法不正确的是A．B试管中细胞全能性最高B．D试管中培育出的个体都是纯合子C．A→B的过程不需要光照D．A→D的细胞分裂都是有丝分裂12.愈伤组织是一类A．高度液泡化、呈无定型状态的薄壁细胞B．排列紧密的细胞壁C．具有小泡的薄壁细胞D．性状规则的一群细胞13.以下不能说明细胞全能性的实验是A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株C．紫色糯性玉米种子培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株14.用组织培养技术繁殖植物体时，不可能发生的是A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．染色体分离15.下列关于动物细胞培养的叙述中，错误的是A．用于培养的细胞大多取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B．培养过程中需要使用胰蛋白酶获得离散的细胞C．动物细胞培养液与植物组织培...