必胜客绿色小超人成长记教案绿色魔法师第一部分课前准备1.选择场地三、四年级多媒体教室2.教具准备《绿色魔法师》教材及徽章五子棋道具、铅笔风车（团队自备彩纸或课堂要求小学生自备、大头钉）团队旗帜、绿色小超人旗帜、LOGO贴教学PPT奖励物品3.资料准备了解传统能源、新能源等概念及相应知识点对于西安的新能源使用现状汽车尾气的危害（结合当前雾霾频繁的状况）节约能源的方法（例如世界无车日倡议低碳出行）4.人员分工讲师1名影像采集1名课堂协调2名5.学习目的未来的汽车将依靠什么能源驱动？这个问题交给孩子们来回答吧，因为他们才是未来绿色能源的创造者。《绿色魔法师》让同学们了解传统能源和新能源的相关知识，倡导身体力行节约能源，发挥他们的想象力和创造力，设计属于他们的“绿色汽车”。也许在不久的将来，我们驾驶的节能汽车有就是小超人们的创意哟！第二部分教学过程（40分钟）课程回顾（3分钟）控制纪律；检查《绿色小记者》作业，进行评优奖励；提问回顾《绿色小记者》课程内容，主要施行的环保小行动；统一进行膳食儿歌。知识点学习（30分钟）知识点一：新能源与传统能源（3分钟）主讲人：小朋友，你们知道么？自从20世纪70年代后，随着现代工业的发展，全球能源危机和大气污染问题日益突出，我们使用的煤、石油等传统的燃料能源正一天天减少。现在，全球约有20亿人得不到充足的能源供应。不仅如此，传统能源对环境造成的危害日益突出。根据经济学家和科学家的普遍估计，到2050年左右，石油资源将会开采殆尽，如果新的能源体系尚未建立，能源危机将席卷全球。今天就让我们一起开启能源的探索之旅吧！【注意】：在此能源图的讲解上，不要过分强调分类，着重对于常规能源和新能源的总体理解就好。常规能源：也称传统能源，开采技术成熟，使用普遍，产能量大，可主要的是资源有限，不可持续；在利用时，大多是通过燃烧，在燃烧的过程中，产生各种不同的气体、烟尘微粒，污染的空气、水源，特别是排放的温室气体，使全球气候变暖，对人类的生活环境影响较大，就对每个人来说，对其身体，特别是呼吸道方面影响较大。比如：煤炭、石油等。主讲人：同学们知道一度电需要燃烧都少煤吗？要290克340克煤（半斤煤），有的时候更多需要380克500克（将近一斤），不仅煤现在的存储量越来越少，不可再生，而且燃烧后会产生大量的有害气体，比如CO2SO2等，现在的温室效应就是由于这些气体造成的哦！所以节约能源对于我们保护环境来说很重要！知识点二：我们身边的新能源（10分钟）主讲人：新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。新能源相比于传统能源有两个主要特点：首先是来自自然，源源不断，像太阳，我们每天都能看到太阳；其次是污染少。因为这些东西都是来自大自然本身，其对大自然是友好的。并且使用传统能源还会产生很多的危害，比如燃煤产生的温室效应，给环境及我们的生活带来很大的影响。那现在，我们学习身边都有哪些新能源。太阳能住宅：太阳能来自我们熟悉的太阳，科学家将它的照射下来的辐射集中起来然后用于发电，从而造福人类。地热能：地热能〔GeothermalEnergy〕是由地壳抽取的天然热能，这种能量来自地球内部的熔岩，并以热力形式存在，就是直接取用这些热源，并抽取其能量。地热能是可再生资源。最常见的地热能便是温泉啦。核电站：在提供巨大能量的同时不排放污染物，但产生的放射性核废料仍具有潜在的危险性。风力发电场：空气流具有的动能称风能。空气流速越高，动能越大。通过风车将风的能量集中起来，再转变成其他的能量。氢动力车：氢燃料电池利用氢与氧的反应产生电流推动电动车运行，尾气只有一种成分：水。波浪照明：据科学家推算，地球上波浪蕴藏的电能高达90万亿度。目前，海上导航浮标和灯塔已经用上了波浪发电机发出的电来照明。【西安的新能源利用】：在世园会的展馆里有一座“0”形状展馆，不仅它的样子是数字“0”，而且其“零”能耗的九大系统，四十项技术可...