探析《阳光灿烂的日子》的叙事风格【摘要】《阳光灿烂的日子》是姜文导演的处女作，改编自作家王朔的小说《动物凶猛》。导演以“***”七十年代初的军属大院为背景，描绘了一群张扬、激情、色彩斑斓的少年们的青春故事。本文将从影视美学的角度出发，结合相关电影理论，分析电影的原著改编呈现、叙事手法以及视听语言调遣等方面。【关键词】姜文；《阳光灿烂的日子》；叙事手法中图分类号：J905文献标志码：A文章编号：1007-0125（2017）11-0143-01一、从《动物凶猛》到《阳光灿烂的日子》《动物凶猛》的原著作者王朔，同时也以编剧的身份参与到了电影《阳光灿烂的日子》的创作，因此影片继承了原著青春热血的精神气质。但在人物塑造、故事情节和主题表达上有所变化和取舍，以更适宜影视文本表达的方式完成叙事。对比原著，在人物形象的塑造上看，影片的主人公马小军比小说中更丰满、形象。小说中发生在其他人身上的一些情节，在影片中集中安在了马小军一人身上，为观众刻画了一个典型青春期少年的形象。此外，为了让电影更加紧凑，影片删去了他与于北蓓的感情纠葛，将情感主线定在了马小军与米兰之间。同时，影片也增添了一些新人物，为影片的呈现和主题表达起了画龙点睛的作用。在叙事结构和主题表意上，电影更为完整连贯、意蕴深刻。导演在影片开头就干脆利索地摒弃了小说中开篇的漫长铺垫，简短精炼的几句画外音辅之背景音乐，将观众快速拉入影片的氛围之中。并对故事发生的时代背景――“***”进行铺陈，结合军属大院营造出一个无政府化的空间，并大量运用黑色幽默的手法，给予观众广阔的思考空间。将个人青春记忆与时代记忆紧紧串连，展现一段梦幻而生猛的岁月。二、“非典型”线性叙事与“幻想真实”的营造影片运用了一种“非典型”的线性结构来展开叙事。虽然主体上是采用中年马小军的视角进行回忆式的画外音叙述，但又区别于常规的倒叙结构。整体上，仍保持着情节叙事的线性进程，遵循着：开端―发展―高潮―结局的经典戏剧性结构，囊括以下三个叙事时空：幼年时空、少年时空和中年时空进行转换。影片以主观视角来追述回忆，推动剧情。这有利于影片使用心理时间展开叙事，只讲述令主人公最为印象深刻的片段，如偷看女孩儿跳芭蕾、逃课开锁等部分。同时，也可以任凭记忆来压缩或延长段落，如和米兰相处的美好时光就像时间停滞一般，漫长而美好。而最后被大伙孤立后，时间又过得极快。甚至在“老莫”餐厅段落，随意打断或推翻讲述，这些在客观叙事中难以成立的方式，却在主观视角的叙述之下，显得合理而生动。但与一般的主观视角讲述不同的是，影片中包含有双重的“我”，即少年马小军和中年马小军。影片在少年马小军个性化的有限视角与带有全知视角的中年马小军之间灵活转换，形成“多重声”叙述。当影片进入后半段，画面突然定格，叙述者话锋突转，彻底否定了之前的所有叙述。“慢着，我的记忆好像出了毛病。事实和幻觉又绞在了一起。”中年马小军用戏谑的语气继续说道，“我现在怀疑和米兰第一次相识都是伪造的。”“多重声”叙述的方式促使画面脱离因果式线性故事的发展链条，而朝着另一个平行的方向展开。画内的“我”叙事完，画外的“我”又来纠正、打破，甚至重新叙事，真实地反映了记忆本原的样子，强化“幻象真实”，形成一种强有力的戏剧效果。三、风格化视听调遣与镜头语言影片的视听调遣极具风格化，对时代氛围进行大量的描摹和铺陈，讲述了一段特殊时期的青春记忆和成长故事。一开篇，对于时代气息的营造接踵而至，锣鼓漫天、激情高亢的革命歌曲、军人们凯旋的欢庆场面、飞机坦克遍地的画面都给人极其真实的历史记忆。“***”对大多数人来说，是一段黑暗的日子。而影片却打破人们的思维惯性，画面始终保持色彩的丰富度和充足的光线造型，人物生活在无忧无虑的阳光之下。***时期象征革命与激情的两种色彩，即红色和绿色，也以具体的细节贯穿全片。再谈到影片独具匠心的镜头语言，始终贴合着人物心理和情节发展。如初见米兰照片的镜头，模仿马小军看望远镜的视角，用旋?D的镜头表达出恍惚和心动。其中的插曲，米兰突然回家，马小军躲在床底的偷窥视角，低角度镜头...