突发事件下医药院校大学生思想政治教育的实证思考突发事件下医药院校大学生思想政治教育的实证思考作者：未知摘要：近几年，突发事件发生的几率非常高，尤其是医药院校内部，学生的自我安全防范意识不是很强，导致学生在面对突发事件时，手忙脚乱。学校应该针对突发事件的发生对学生开展思想政治教育工作，增强其对突发事件的防范意识，防止医药院校内部突发安全事故的发生。关键词：突发事件思想政治教育实证思考中图分类号：D641文献标识码：A文章编号：1009-5349（2018）15-0131-02高校在近几年的发展过程中，出现了很多的不确定因素。突发事件在校园里也经常发生，对学生的心理造成了很大的影响，同时也影响着校园内部和谐，在一定程度上影响了学校的声誉，同时也会给社会造成不良影响。在《国家中长期改革和发展教育规划纲要》中指出，“新形势下，高校应完善矛盾纠纷排查化解机制，完善学校突发管理机制，妥善处理各项事端”。由此可见，突发事件对于学校而言危害极大，本文就此针对医药院校突发事件背景下的大学生思想政治教育工作展开分析，谨供有关部门参考。一、调查大学生对突发事件的关注程度突发事件的发生严重损害了学生在校安全，很多学生在突发事件发生的时候，不知如何应对。学校领导为了保证学生在校安全，应该调查学生对突发事件的关注程度，以此来判定，学生是否关注平时突发事件的发生。根据以往的调查数据，在突发事件发生时，只有百分之十三左右的学生对突发事件有所了解。特别是对女同学而言，安全防范思想政治教育是必不可少的一项课程。在对突发事件的调查中，有极大部分学生不了解甚至没有听说过突发事件，那么在这种情况上，学校应该教学生了解什么是突发事件，以及发生时如何处理，从而使学生对突发事件有大致的了解。要想避免突发事件的发生，就先使其关注度增加，制定处理突发事件的有效策略，在突发事件发生时，根据制定的策略，做好应对。二、了解学生自身对突发事件的处理情况除了要对突发事件的关注程度有所了解之外，还要对学生在面对突发事件时，自身对突发事件处理的情况有所了解。大多数学生在面对突发事件时，不知如何去处理，内心慌乱。研究表明，只有大约百分之二十的学生对突发事件感兴趣，也会主动去学习突发事件的管理方法。偶尔去学习的学生占大多数，很少接触的几乎为零。因为学生对于突发事件不是很了解，也不愿意去学习，所以导致在出现突发事件的时候，内心比较恐惧，在对学生自身处理突发事件的情况进行调查以后，应该及时采取相对的措施，教学生如何对突发事件合理处理，对于那些曾经处理过突发事件有经验的学生，学校可以将他们的经验分享给没有处理过类似事件的学生作为参考，使其他学生未来在面对突发事件时不会慌乱，懂得如何去处理，这样对学生的心态以及各方面发展都有好的影响。三、强化学生对突发事件的自我防范意识大学生对突发事件的处理能力和认知能力直接影响突发事件后果影响大小，数据显示有大约百分之二十八左右的学生会经常想到自己遇到突发事件；有大约百分之四十九的学生会偶尔想到自己会遇到该类事件；也有大约百分之十四的学生想过，但是次数并不多；有大约百分之八的学生没有想过自己会遇到突发事件，以上种种数据表明学生对于突发事件的自我防范意识不是很高，甚至还有学生没有任何防范意识。这对于突发事件的发生是非常不利的。突发事件时有发生，但是学生的预防能力比较薄弱，对于突发事件的发生也不够重视，这对于后期对突发事件的处理有很严重的影响。因此，对学生进行思想政治教育显得尤为重要。思想政治教育的目标就是提高学生的自我安全防范意识，对于突发事件的预防和发生，有了正确的处理方式和观念，学校除了提高学生成绩以外，加强学生自我安全意识是首要任务。因为学生自身对于安全问题不够重视，所以校方应该加大力度帮助学生提高这方面的意识。四、出台医药院校学生自我处理和防范突发事件的教育方案如前文所述，大多数学生的安全意识都是比较低的，为应对突发事件，学校应该制订一套安全防范方案。同时，也为了使学生在校园内能够更好地生活，个人建议校方应该按照以下几点进行思想政治...