新时期下的中学学校管理技巧浅析【摘要】随着我国教育事业的不断发展，教育工作受到了更多人的关注，学校是学生实现个人发展的重要场所，也是学生家长所依赖的部门与机构。中学阶段是学生的重要发展阶段，而中学的学校管理工作对于学生的发展有着极为深远的影响。加强学校的管理工作，有利于规范教师的教学行为，也有利于修正学生的世界观与人生观，对于学校教育效率与质量的提高有着重要的作用。本文主要结合以下几点进行浅析。【关键词】学校管理工作技巧【中图分类号】G637.1【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2015）09-0206-02一、用先进的办学思想作为指导自古以来，校园都是培养人、塑造人的最佳场所。在学校的管理中，要想提高中学学校的管理效率，就要正确认识到先进的办学思想是治理学校的根本所在，先进的办学思想是学校管理活动的导航。在学校的管理中，很多学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---校的办学理念并不科学，也不先进，这阻碍了学校的长远发展。现阶段，在新课程改革的实施下，很多学校都树立了先进的办学指导思想。比如说，以德治校、科研兴校、质量强校等这些都是先进的办学指导思想，有的学校还明确提出了“关爱孩子、关爱细节”的办学理念。他们以创建新型的学习和教学机制为目标，着眼于师生的共同发展。在先进的办学思想指导下，有的学校还明确提出了“以人为本、共创和谐校园、实现师生共同发展”的教学管理目标，在这些新型理论的指导下，实现学校的高质量发展。二、要有切实可行的办学思路，找准学校发展的目标学校管理工作量大面广，要求具体，学校管理者只有纲举目张，化繁为简，才能有力推进学校管理建设。因此，校长必须有一套切实可行的办学思路，找准学校发展的着力点，找准学校发展方向的突破口。校长一定要善于设计学校办学的计划，学校的发展远景，从管理关键环节入手，把握计划，抓住时机，对学校发展问题做认真分析研究，做到学校发展心中有数，在办学过程中碰到重大问题校长要亲自解决。在实际工作---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---中，校长应列出每年、每学期的工作计划、工作重点，把主要精力用在抓计划抓落实中。三、现代中学学校管理中实施的“以人为本”对策任何理念的贯彻落实都离不开具体的对策，在现代中学学校管理中实施以人为本理念，可以从以下两方面入手。（1）坚持科学的育人观，促进学生全面发展。学生始终是学校的主体，学校的管理活动应该以学生的全面发展为核心，只有学生在德智体各方面都得到了锻炼和进步，学校才算完成了使命。学校管理中的以人为本，以学生的全面发展为本是学校科学育人观的重要组成部分。（2）坚持科学的人才观，加强教师队伍建设。学校的目标、计划、愿景都是通过教师实现的，学校管理中做到以人为本，尊重教师的需求和发展，教师才能发展，教师发展了，学生才有可能发展。因此，尊重教师的需求，发挥教师的潜能，促进教师的成长，是中学学校管理以人为本的重要体现和必然要求。四、善于学习，不断提高管理能力俗话说，活到老学到老。知识随着时代的进步和社会的发展，在不断地更新和变化。一个人只有不断学习，不断丰富自己---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的知识，才能开拓新的视野，才能跟上时代发展的潮流。一名优秀的中学校长应该是善于学习的校长。校长可以通过向教师和学生学习以不断完善自己的管理水平。在日常工作中，校长应走到师生中去，认真听取师生的心声以了解他们的愿望和需求，寻求合理有效的解决方法。校长可以向国内外优秀的教育学者和企业家学习，以提高自身的管理水平。企业在激烈的市场竞争下，应如何充分发挥人的潜能和合理利用资源，以达到效益最大化等管理理念值得校长去借鉴和学习。当然，不能照搬，毕竟学校和企业有许多不同之处，要“取之精华，去之糟粕”。五、坚持全员参与管理，构建高效中学学校管理的新模式学校是我家，管理靠大家。要不断强化师生的集体意识，把学校管理视为一种自觉行动。这就要求学校的领导要学会运用...