对资产阶级革命时代的“第一人权宣言”———美国《独立宣言》的认识安徽省肥东县龙城中学吴长锁邮编：231609手机：13365699569一、美国《独立宣言》产生的条件（一）、17世纪初，英国的洛克、霍布斯，法国的伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家的思想就开始在北美传播，为《独立宣言》的发表奠定了思想基础。（二）、在欧洲启蒙思想的熏陶下，北美殖民地也产生了自己的启蒙思想家，代表人物是本杰明·富兰克林和托马斯·杰斐逊，他们反对奴隶制，主张人民享有自由、平等的权利。（三）、英国国会对殖民地不断征税，如强征“糖税”、“印花税”、“茶税”等，引发殖民地人民强烈反抗。英军对北美殖民地人民的抗议活动进行血腥镇压，制造了轰动一时的“波士顿惨案”，终于导致了北美独立战争的爆发。（四）、1776年，美国独立战争时期的思想家托马斯·潘恩的《常识》在北美发表。“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了挑战”，潘恩从一个全新的角度指出了北美殖民地独立的必要性和正义性。他呼吁，殖民地人民必须与英国一刀两断，建立自己的共和国。强调真正的权力必须而且只有于人民。他的理论激励了更多的北美殖民地人民，坚定地投身于独立战争。二、《独立宣言》体现的主要思想1、民族独立的思想。《独立宣言》宣布英国在北美大陆的13个殖民地“从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”，充分表达了大陆会议的会员们强烈要求摆脱英国的殖民统治，建立民族独立国家的迫切愿望。2、人人平等与天赋人权思想。其基本精神是强调人具有与生俱来的权利，这些权利绝不应该被剥夺。《独立宣言》继承并发展了洛克的“天赋人权”学说，认为人人“生而平等”，造物主赋予他们“不可转让”的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。3、主权在民学说。“主权在民”即“一切权力属于人民”，是“天赋人权”在理论上的延伸，其理论要点是：政府合法性的基础来自广大民众的同意，任何一种形式的政府如果变成损害人民利益以保障自己权利的政府，人民就有权改变或废除它，建立新的政府。《独立宣言》提出，人民是主权者，政府的一切权力来自人民，政府应服从人民意志，为人民幸福和保障人民权利而存在。4、人民革命权利的理论。《独立宣言》以“天赋人权”和“主权在民”理论为基础，指出：既然政府的权力来自人民，目的是保障人民的自然权利，如果一旦政府不履行职责，侵犯人民的权利，人民就有权起来革命来改变或推翻它。三、《独立宣言》的意义1、《独立宣言》反对封建等级观念和君主的绝对权力。极力倡导“平等”的理念，亦即所有人在“天赋人权”方面是平等的。2、《独立宣言》为美国的自由主义提供了一个天然的环境，为自由主义在美国的发展奠定了基础。3、《独立宣言》将美国人的常识、信条变成革命的宣言书，为独立战争提供了理论依据。而独立战争的胜利又将其理论化为现实。欧洲的种子在美国开花结果，茁壮成长。众所周知一种思想理论变成现实是一个艰苦卓绝的过程，在过程中需要的是自我否定和更新。4、《独立宣言》的发表，宣告北美13个殖民地人民已经在自由主义基本原则的基础上团结成一个民族，并决心为实现这些原则而殊死奋战。5、《独立宣言》所体现的“自由”“平等”的民主原则，已经成为当时欧洲大陆各国反对封建君主专制、进行资产阶级革命的一面旗帜，被马克思称为“第一人权宣言”。诚然，杰斐逊和《独立宣言》已经离我们很久很久了，然而其自由独立之精神确实值得包括美国在内的关心人类自由民主前途的人士深思。