图1走进实验室练习一、单项选择题1.下列物体的长度，最接近1m的是（）A．兵乓球的直径；B．从地面到窗台的高度；C．小明手臂的长度；D．保温瓶的高度．2．一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位是米（）A.一名学生的身高为16.3B.一支铅笔的长度为0.175C.一本字典的厚度为3.5D.一枚一元硬币的厚度为1.93．李焕同学4次测量物理课本的宽度，记录错误的是()A．18.38cm．B．18.66cm．C．18.36cm．D．18.37cm．4．李焕同学测量中产生误差原因：（）A．刻度尺没有跟课本的边平行；B．刻度尺没有紧贴课本；C．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；D．刻度尺刻度不准．5．测量你身高时，应选用()A．最小刻度是mm的米尺．B．最小刻度是cm的3m软尺．C．最小刻度为mm的2m直尺．D．最小刻度为mm米的2m卷尺．6．如右图所示是刻度尺测一木块的长度，下列记录正确的是()A．2.20cm．B．2.2cm．C．13.20cm．D．2.20m．7．某刻度尺测得物体的长度为28.76cm，则此尺的分度值为（）A.1dmB.1cmC.1mmD.1m8．下列说法中正确是（）A．多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差B．测量时选用的工具越精密越好C．学生用钢尺的量程为15cm，因此无法用它来测量长度约为50厘米的课桌的宽度D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子9．科学探究的第一步是（）A．猜想与假设B．交流合作C．提出问题D．分析论证二、填空题（每空2分，共40分）10．测量长度的基本工具是，长度的国际单位是.11．填下列空白处填合适的单位或数值，使其符合实际情况：圆珠笔长度约1.45；学生鞋子的长度约25；床的宽度约1.35。一元硬币的直径大约mm；小明同学的身高是1.68。12．完成下列单位换算：29cm=mm=m0.5h=s13．刻度尺的使用方法：（1）使用前先观察、、。（2）读数时视线要正对。（3）记录测量结果时要记上和。14．某物理兴趣小组在测量一块电路板的长度时，用一把刻度尺做了3次仔细的测量，测量结果分别是382mm，383mm，385mm。则这把刻度尺的分度值是，物体的实际长度是mm。15．用皮尺测量长度时，若皮尺拉得过紧，则测量结果偏。（大或小）三．实验与探究题:16．如图2所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。(4分)(1)图(a)中，物体A长度为cm。(2)图(b)中，物体A长度为cm。17、某同学用一把刻度尺测木块的长度,如图所示：你认为他在测量中存在的问题是：（1）（2）18．有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测的结果是12.82cm，乙测得的结果是12.8cm，那么:（1）若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是：。（2）如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则同学的测量结果是错误的，原因是。19．某同学为测定语文书的纸张厚度，采取如下步骤：a.量出100纸的厚度Lb.选用学生用三角尺，检查零刻度是否磨损c.计算每张纸的厚度d＝L/100d.取得语文书内100页叠齐压紧上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是。20、小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器在弦振动时猜测：即在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．控制因素编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5图2