“我与新时代”征文：履行“四项职能”增进家校情怀莲山“我与新时代”征文：履行“四项职能”增进家校情怀党的十九大报告强调了全面贯彻党的教育方针、办好人民满意的教育的要求和目标。实施教育的主体是教师，主要阵地在学校。要落实立德树人的根，以便对相关问题进行及时解决和处理；将认真做好慰问、体检、救助等各项工作，维护教职工的政治权利，经济利益和精神文化利益以及身心健康参与学校涉及教职工利益的政策的制定工作，积极利用学校新建体育场馆等设施，开展有益于教职工身心健康的文化、体育活动；做好教职工的生活福利工作，多办实事、好事。二、履行“建设职能”，使教师有地位。在实现建设职能上，工会要动员和组织教职工积极参加学校及教育事业的建设和改革，教书育人、管理育人、服务育人，完成教育、教学科研、管理各项任务。一是要继续抓好师德师风建设。抓好经常性的典型引路、模范表彰工作，在教育教学各个岗位上培树更多的先进人物，鼓励老师成为学生“瞧得起、信得过记得住、传得开”的老师。二是继续抓好教师队伍素质提升。积极协同教务处、宣传部等部门开展教师业务技能和综合素质提升活动，搞好青年教师讲课比赛、演讲比赛、教学基想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。三是继续引导教师参与学校的各项建设。大力弘扬在学校建设和发展中做出贡献的人物和事迹；继续搞好“家风、教风、校风创建活动”，通过多种方法为教职工施展才华创造机会和搭建平台。三、履行“参与职能”，使教师有权利。在实现参与职能上，工会应成为广大教职工参政议政的民主渠道。一是在学校党委领导下，及时计划和组织教代会和职代会，通过法定程序，组织教职工参加学校教育教学、学校发展和职工利益的民主管理和民主监督，保障职工依法行使民主权利。二是积极推进阳光校务实施工作。协同有关部门做好“三重一大”事项特别是事关学校发展和教职工切身利益事项的公示，保证教职工的知情权，参与权。三是通过走访、座谈等形式，征求教职工的意见和建议，通过多种渠道集中集体智慧为学校建设发展提供智力支持。目前，我校正处于快速发展过程中，工会将认真做好调动教职工积极性、创造性这篇大文章，把教职工的数量优势转变为智力优势，推进想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍”的责任。在实现教育职能上，工会应根据教职工的需要，通过开展多种多样的教育活动，提升教职工的综合素质和业务能力，促进他们的自身发展。一是认真组织政治、法律等方面的讲座，增强教职工政治法律意识，从而保证教书育人正确的政治方向。二是积极开展能够提升职业能力和增强职业精神的各类活动，深化近期的“工匠精神”进校园活动。三是继续协同教务处等部门深化教师基解、参与和支持。学校是大家工作、学习和生活的重要舞台，只有热爱这个学校，才能更好的参与学校的建设和发展也只有积极参与，无私奉献，才能对这个学校有更深的感情。爱校情结、家校情怀是维系工作、深化工作、提升水平的重要因素。工会将致力于做好教职工的感情培养和沟通工作更好地凝聚共识，快乐工作，不负青春韶华，建设美好时代。莲山---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---