社会主义核心价值观是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义,也就是通常所说的“社会主义主导价值观”、“社会主义主旋律”。我国社会主义核心价值观的基本内容包括:建设中国特色社会主义、共产主义社会的政治信仰和理想;为人民服务的人生观;坚持真理、崇尚科学的科学观;集体主义道德观;真善美相统一的健康、高尚的审美观。一、社会主义核心价值观教育是社会转型期大学生教育的内在要求随着经济全球化进程的加快和我国面临经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势,西方的文化思潮、生活方式、价值观念也以各种方式渗透进来,形成东西方文化和价值观的相互碰撞与激荡。人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性增强,人们的价值取向呈现多样化的趋势。这种情况在我国高校也有所反映。就大学生而言,其思想状况的主流是积极的、健康、向上的,但在大量西方文化思潮和价值观的冲击下,某些腐朽没落的生活方式对大学生产生了不可低估的新时期下社会主义核心价值观的实践意义社会主义核心价值体系，是以胡锦涛同志为总书记的中共中央立足新世纪新阶段不断变化的世情、国情和党情，深刻把握社会主义意识形态建设规律，继科学发展观、社会主义和谐社会理论之后又一重要理论创新成果，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是实现我国科学发展、社会和谐的推动力量。其主体内容：是坚持马克思主义指导思想、坚持中国特色社会主义共同理想、坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、坚持社会主义荣辱观。当前，随着民主党派队伍的不断发展和成员结构的变化，其价值取向也呈现出多元化特征，如何构建和培育其核心价值观，如何贯彻中共十七届四中全会精神，怎样把思想建设作为推动自身建设的根本，以及不断增强思想建设的自觉性和坚定性，都成为了民革适应新的形势、保持其自身特点、使其更好地发挥参政党作用的必然要求。众所周知，任何社会都有自己的核心价值体系。所谓价值体系即主体以其需求系统为基础，对主客体之间的价值关系进行整合而形成的观念形态，集中体现主体的愿望、要求、理想、需要、利益等。任何一个社会都会出于自己的需要，提出自己的核心价值体系。而民主党派在构建社会主义核心价值体系、和谐社会中都具有其独特的优势和作用，我们可以积极妥善地去协调各方面的利益关系，及时消除影响社会稳定的各种因素，努力促进全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处局面的形成。所以，通过学习了周铁农主席关于《学习践行社会主义核心价值体系把民革自身建设推向新阶段》的讲话后，结合自身情况，以实际出发，我认为作为一名民革党员学习践行社会主义核心价值体系有其如下的重要意义：一、价值观建设是社会主义核心价值体系建设的重要内容之一。中共十七大明确指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”。这深刻揭示了社会主义意识形态的核心内容和最重要部分，是社会主义制度在价值层面的本质规定。社会主义核心价值体系为中国特色社会主义的发展和完善提供了思想根基。中国共产党和各民主党派都把中国特色社会主义理论作为本党指导思想的理论基础，在此基础上形成并坚持社会主义核心价值观。对民革而言，以社会主义核心价值体系为统领，最大限度地实现民主党派成员的价值观认同。在致力于建设中国特色社会主义事业的过程中，加强政党价值观建设，在党派成员中牢固树立和践行社会主义核心价值观，发挥其凝聚人、感召人、鼓舞人的重要作用，事关我国多党合作事业乃至社会主义事业的长远发展，意义重大。二、政党价值观建设是当前各民主党派加强自身建设，尤其是思想建设的需要。民主党派在国家政治生活中作用发挥得如何，在很大程度上取决于其自身建设的状况，而价值观建设处于党派建设的核心地位，发挥着思想基础作用。面对开放性、多样性的社会环境和西方政治意识形态的影响和渗透，面对深化改革、扩大开...