新时代中小学教师十大准则心得体会新时代中小学教师职业行为十项准则心得体会三篇暑假里，我谨慎学习了《新时代中小学老师职业行为十项准那么》透过学习，我充分相识到新时期加强老师职业道德建立的重要好处，理解了新修订的《新时代中小学老师职业行为十项准那么》的根本资料，并将自觉用《中小学老师职业道德标准》、《平泉县老师十条禁令》和《城西小学老师十要十不要》来严格要求自己的言行，做新时期师德楷模。下面我就谈谈自己的学习心得体会：一、做一名合格的人民老师必需要酷爱自己的教育事业。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国遵守法律、爱岗敬业。()老师要酷爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业须要的是我们老师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以酬报的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分酷爱，才能脚踏实地、静默奉献，对学生负责、让家长满足。尤其是我们青年老师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。只有抱着对教育事业的酷爱之情，才能全身心地投入到工作中，学生才能真实地感受到你对教育的执着、谨慎，你的这份热忱会在不知不觉中感染学生，让他们多对学习投入一份谨慎，同时教师也会多赢得学生的一份敬重。在“爱岗敬业”一条中，倡议老师“志存高远”、“乐于奉献”，这在旧《准那么》中是没有的。《准那么》其次条“敬业奉献”，只有当老师把教育作为一项事业、作为自己的人生追求时，才可能静默奉献、甘为人梯，这是教育工作的核心价值所在。二、做一名合格的人民老师必需要以身作那么，为人师表。老师就应坚守高尚的情操，知荣明耻，严于律己，廉洁奉公，自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。不参与赌博、邪教、传销、迷信等不利于礼貌建立的活动。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把老师看作学习、效仿的对象。老师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，效仿在行动上。老师的人格影响，不仅仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，老师要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。三、做一名合格的人民老师必需要有爱心。爱心是师德素养的重要表现。新《准那么》第三条“酷爱学生”中，关怀爱惜全体学生，敬重学生人格，同等、公正对待学生。崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成果区分对待。更不能蔑视，羞辱、体罚或变相体罚学生。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐性、细心”，无论在生活上还是在学习上，时时刻刻关爱学生，特性对那些学习特困生，更是要“特性的爱给特性的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐性，多加鼓舞，造就学生安康人格，树立学生学习自信念。爱学生，还要爱护学生的平安，我想这是每位老师务必做到的，这也是一位老师应有的高尚道德。当学生生命受到威逼，受到损害时，作为一名老师应在学生紧急时自告奋勇，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死爱护学生的英勇献身精神；学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏困难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是老师爱学生的最高表达。四、做一名合格的人名老师务必树立终身学习的理念。新《准那么》第四条“教书育人”中，明确提出要“实施素养教育”，并首次将“激发学生创新精神”列入其中。实施素养教育，势必对老师有新的要求，也就势必要求老师“不以分数作为评价学生的唯一标准”。坚信随着教育改革、考试制度改革的深化，这一点会越来越在老师对学生的评价方式上得到表达。新时代对老师的要求越来越高，《准那么》第六条中提出“终身学习”：树立终身学习理念，遵守老师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善学问构造，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的潜力水平。这个条目的提出，我觉得更有利于当前老师的开展和教育的开展。在任何教育体制下，老师总是充当着引领者的主角，老师的品德、内涵，代表着社会的礼貌程度。总之爱自己的教育事业，做学生的典范，有爱心，树立终...