加强实验室建设与管理构建实践教学体系V01.21No.2潍坊教育学院学报第21卷第2期OF聊ANGEDU咖oNALCOLLEGEJm.20082008年6月JOURNAL加强实验室建设与管理构建实践教学体系张华彬潍坊教育学院教务处，山东青州262500摘要:我院用绕高职办学的特点，加强实验室建设与管理，并大力建设校内和校外实验实训基地,构建实践教学体系，满足学生的技能训练和就业实践需要，从而提高了人才培养质量。关键词:实验室管理;实践教学;实训基地文献标识码:A文章编号:1009?2080200802?0105?02中图分类号:G482能力的培养。为此，我院修改了旧有的以理论知识培养为主实践教学是培养学牛实践能力、科研能力、创新能力及综合素质的重要坏节，是实现高等职业教育培养口标的教学主线的教学计划,改革和调整教学结构，修订完善了各专业实践教学计划、实践教学指导书、实践教学大纲和在校生职业技能体，是高职教育的特色和教学重点。高职院校的实验室是进行实践教学的重要场所之一。近年來，我院围绕高职办学的考核标准等实践教学文件。综合制定了各专业的实践能力培养n标和实践教学n标，构建了学生实践能力培养n标体系。特点，加强实验室建设与管理，大力建设校内实验实训场所，同吋,把双证书培养h标纳入教学计划,实施学历文凭证书和并与社会企业联合办学，发展校外实训基地，更好地满足了学生的技能训练和就业实践的需要,提高了人才培养质量，适应职业资格证书教育相结合，通过职业资格证书培训推动校内了社会市场对人才培养的需求,为学生就业和发展奠定了基实训教学模式的改革。三、创建校内实训基地，提供实践教学平台础。下而谈一下我院在加强实验室建设与管理，构建实践教为培养学生的实践能力和创新能力。我院加强对校内实学体系方面的做法和经验。一、理顺实验室管理体制。完善实验室管理规章制度验实训设施建设经费的投入，建成了多个实验室和实训基地，改善了办学条件，创建了实践教学平台。第一,学院投资建成为适应高等职业教育的发展和深化教学改革的要求，实现实验室建设和管理的科学化、现代化，充分发挥实验室在教了生化实验室、化工工艺实验室、钢琴房、舞蹈房等数十个专业实验实训室，为学生的技能训练提供了实验场所。第二，加学实践、科研开发中的作用,我院对实验室管理体制进行了改革，实行院、系两级管理。教务处负责对实验室进行宏观管强校内实训基地的建设，建成了数控车间、食品加工车间、学生实验超市、食用菌栽培基地、学生餐饮部等，让学生在真实理，对实验室的建设规划和使用维护给以监督、检查和指导；各系作为业务管理部门，具体负责实验室的日常管理和运行的职业环境中操作训练,熟悉从生产加工到成品转化的各个工作,实现系级实验室人、财和物的统一管理。环节,使学生既掌握了实践技术技能,又锻炼了经营管理能力，实现了人才培养与就业岗位的无缝对接。完善的管理制度是做好实验室管理工作的保障。我院根据省教育厅的有关方针政策，结合本院的办学方向和人才培四、加强校企联合。深化职业岗位能力培养学校重视校外实训基地的建设，与校外企业建立了多层养H标，制定了符合我校实验室建设运行和发展规律的管理次、多样式的合作办学基地。把课堂搬到车间,利用企业优越制度。教务处制定了《实验室管理规章制度》、《教学仪器设备的生产实训条件,培养满足企业需求、适应企业生产环境的专管理条例》、《安全卫生管理规定》等，形成了一套有效的实验室建设和管理的规章制度，使实验室建设与管理工作有章可门人才，为学生提供更多的岗前培训机会。循。学院注重探索以能力培养为本位的多种形式的人才培养二、修订实践教学计划。构建实践能力培养H标模式,与企业签定“订单式培养”协议，为企业培养专门技术人加强对高职学生素质的培养。必须着重培养学生的创新才;实行“工学交替”、“半工半读”等人才培养模式，办出各专业特色。如我院与山东天保工贸有限公司合作，推出“订单意识、实践能力和职业能力。这是高职教育的重要任务之一。式”人才培养模式，以天保工贸公司的人才需求为Fl标，以学我们在掌握了社会和市场对各专业人才需求的基础上，明确了推行实践实训教学模式的教学FI标，以学牛就...