临晋中学高一年级10月份月考生物试题1、将写有字母“b”的透明纸，移到低倍镜下观察，在视野中看到的物像是（）。A.BB.pC.dD.q2、细胞学说主要阐明了（）。A.细胞的结构B.细胞的种类C.细胞的统一性D.细胞的功能3、下列生物中，均为原核生物的一组是（）。A.蓝藻、炭疽杆菌和支原体B.葡萄球菌、酵母菌和放线菌C.黑藻、衣藻和变形虫D.流感病毒、天花病毒和蓝藻4、下图是几种常见的单细胞生物，有关该组生物的叙述，错误的是（）。A.图中各细胞均具有核糖体B.具有核膜和染色体的生物有①②③C.①和④是一类生物，而且都有纤毛或鞭毛有利于运动D.各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性5、从生命系统结构层次分析，下列正确的是（）。A.一个大肠杆菌既属于细胞层次又属于个体层次B.高等动物和高等植物都具有器官和系统C.构成生命系统的各结构之间是完全独立的D.一个池塘中的所有动物可以看成是一个群落6、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置于的盐酸溶液中水解的主要目的是（）。A.使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸B.使细胞中物质全部水解C.使细胞中的RNA水解成核糖核苷酸D.利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞7、分析下图多肽的结构，下列说法正确的是（）。A.该化合物有5个游离氨基、4个游离羧基B.该多肽中含有5个肽键、4个R基团C.假定一个由个氨基酸构成的含m条肽链的蛋白质分子，氨基酸平均相对分子质量为，那么，这个蛋白质分子的相对分子质量表达式是D.组成该化合物的氨基酸有5种8、在“观察DNA、RNA在细胞中分布”的实验中，正确的实验步骤是（）。A.染色→制片→水解→冲洗→观察B.制片→水解→冲洗→染色→观察C.制片→染色→水解→冲洗→观察D.水解→制片→冲洗→染色→观察9、下列关于细胞中化合物的叙述，不正确的是（）。A.水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命B.蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNAC.核酸能贮存遗传信息，但在最基本的生命系统中，DNA是遗传物质，RNA不是D.糖类是细胞中主要的能源物质，主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高10、某绿色植物生长过程中出现叶片发黄的情况，土壤中最可能缺少的元素是（）。A.CuB.IC.MgD.O11、如图是核苷酸的基本组成单位，下列叙述正确的是（）A.若m为胸腺嘧啶，则b是构成RNA的单体B.若m为胸腺嘧啶，则b组成的大分子在细胞中主要位于细胞核C.若m为尿嘧啶，则RNA中不含有化合物bD.若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸12、屠呦呦发现抗疟药物青蒿素由C、H、O三种元素组成，下列与青蒿素的元素组成相同的是（）。A.蛋白质B.磷脂C.脱氧核糖D.DNA13、用任氏液（含少量）灌注离体蛙心，发现蛙心可持续跳动数小时；用不含的任氏液灌注离体蛙心，发现蛙心会很快停止跳动。这两个实验的结果表明（）。A.对维持蛙心细胞pH有重要作用B.对维持生命活动有重要作用C.对维持蛙心形态有重要作用D.为蛙心的跳动直接提供能量14、下面各组分别表示鉴定材料、所用试剂和产生的反应现象，其中错误的一项是（）。A.苹果、斐林试剂、砖红色B.马铃薯、苏丹Ⅲ染液、橘红色C.豆浆、双缩脲试剂、紫色D.花生种子、苏丹Ⅳ染液、红色15、下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是（）。A.蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子B.核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子C.淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子D.多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子16、下列有关构成细胞的化合物种类和鉴别方法的叙述中，正确的一项是（）。A.细胞中的糖类分为单糖、二糖和多糖，可以用斐林试剂鉴别B.细胞中的脂质具有多种功能，如储存能量，脂质还能被苏丹染成橘黄色C.细胞内蛋白质种类众多，但都能与双缩脲试剂发生紫色反应D.细胞的遗传物质是DNA或RNA，用甲基绿一吡罗红可以鉴定其存在和分布17、下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）。①皮肤②肌肉组织③神经细胞④蚯蚓⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A.⑤⑥③②①④⑦...