课题2.2唯物主义和唯心主义【学习目标】1、识记唯物主义和唯心主义的含义。学会判定什么样的观点是唯物主义的、什么样的观点是唯心主义、区分判断唯物主义的三种基本形态和唯心主义的两种基本形态。2、使学生初步具有自觉运用哲学基本问题的观点认识、分析和把握社会生活现象的能力3当代我们应该坚持辩证唯物主义观点，自觉反对和批判唯心主义。【学习重点】唯物主义和唯心主义的含义；对经典哲学观点的归类判定。【考纲要求】唯物主义和唯心主义客观唯心主义和主观唯心主义辩证法和形而上学【学习过程】（一）基础学习1、阅读课本平13页，完成下表唯心主义观点相同点经典观点主观唯心主义客观唯心主义2、阅读课本第12页2-5自然段完成下表基本形态观点合理性局限性古代朴素个性笔记近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义3、阅读课本第12页，完成以下内容（1）唯物主义与唯心主义的分歧（2）唯物主义的基本观点：（3）唯心主义的基本观点：4、阅读课本第14页，说说哲学上的两个对子时什么？他们之间的关系是什么？（二）学习探究【探究1】某位学者问一位民工：“你是做什么的？家在哪里？追求什么？”民工：“打工。家住深山里。追求富裕。你追求什么？”学者：“我追求精神的满足，是唯心主义者；你追求物质的满足，是唯物主义者。”思考：“追求物质利益就是唯物主义者，追求精神文明就是唯心主义者”这个观点对不对？为什么？【探究2】材料一:1、天上的一切星宿,地上的一切陈设,总之,构成大宇宙的一切物体,在心灵以外没有任何存在;它们的存在就是被感知或被知道.2、心外无物3、存在即被感知材料二:理生万物,理主动静;未有此气,已有此理,未有这事,先有这理;万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里……若在理上看,则虽未有物,而已有物之理.上帝主宰万事万物（1）材料一和二中的哲学观点有何共性？有何不同？（2）你能不能举出类似观点的哲语、小故事等？【探究3】判断下列是属于主观唯心主义，还是客观唯心主义：①心外无物②宇宙便是吾心，吾心即是宇宙③我思故我在④理性为自然界立法⑤存在即被感知、物是观念的集合⑥“8”就是发，喜鹊报喜，慧星出现乃不祥之兆⑦指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运⑧“神创论”、上帝创造世界⑨理在事先、理主动静⑩生死有命，富贵在天（三）拓展延伸1.唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕的问题展开的。（）A.物质和意识有没有同一性B.物质和意识谁是本原C.世界是否是神创造的D.哲学是世界观和方法论的统一2.《尚书·洪范》认为，水、火、木、金、土是世界的本原。这是（）A.近代形而上学唯物主义B.辩证唯物主义C.客观唯心主义D.古代朴素唯物主义3.近代形而上学唯物主义的局限性表现在（）①习惯于把各种运动都归结为机械运动，用机械力学原理解释一切现象②认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性③不能理解人类社会的物质性，不能将唯物主义贯彻到社会领域中④把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.辩证唯物主义和历史唯物主义（）①正确地揭示了物质世界的基本规律②是无产阶级的科学的世界观和方法论③是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器④是对过去一切旧哲学思想的彻底否定A.①B.①②C.①②③D.①②③④5.唯心主义有两种基本形态，即主观唯心主义和客观唯心主义。它们的区别（）A.前者认为世界是由神创造的，后者认为世界是由人的意识创造的B.前者承认物质决定意识，后者承认意识决定物质C.前者夸大了意识的作用，后者否认了意识的作用D.前者认为客观事物依赖于人的主观精神，后者认为物质世界是客观精神的表现6.17世纪的法国哲学家笛卡儿认为，物质的本性是广延，精神的本性是思想，二者彼此独立、互不相干。这种观点（）A.客观公正地揭示了世界的本原问题B.是独立于唯物主义和唯心主义之外的第三个基本派别C.从属于辩证法和形而上学的对立和斗争D.是把物质和精神看作两个彼此独立的本原的二元论观点（四）学案整理（构建本节课知识框架）总结反思总结反思