基于Moodle平台大学英语教学应用探究摘要Moodle平台作为当今比较流行的一个学习管理平台，其代码的开源性以及对学习环境的模块化设计理念得到越来越多教师的认可。阐述Moodle平台在大学英语教学中的应用过程，针对英语课程对平台在教学中的应用进行研究。中图分类号：H319.3文献标识码：B文章编号：1671-489X(2012)27-0123-02ApplicationResearchofCollegeEnglishbasedonMoodlePlatform//DongHanAbstractTheMoodleplatformhasbeenapopularlearningmanagementplatforminrecentyears・Theopensourceofthecodeandthemodulardesignconceptforthelearningenvironmenthavebeenrecognizedbymoreandmoreteachers.ThisarticleexpoundstheapplicationprocessofMoodleplatformintheuniversityEnglishteach-ingandresearchesintotheapplicationoftheplatformintheteachinginaccordancewithEnglishcourses・KeywordsMoodleplatform;collegeEnglish;codeAuthor'saddressXuzhouInstituteofTechnology,Xuzhou,Jiangsu,China2210081引言随着信息技术的日益发展，信息技术与课程的整合逐步成为人们关注的焦点，如何在信息化的环境下，对原有的教学方式和方法进行改革，促进学生的学习，成为一个迫切需要解决的问题。新的教学平台和模式必须要能充分发挥学生的主观能动性，所以选取好的学习模式和学习平台与课程进行整合是问题的关键。笔者对大学英语教学引进自主学习模式，并配合使用MOODLE平台，对大学英语教学的改革进行可行性分析。本文将Moodle网络平台引入到大学英语教学中进行教学设计与实施，在一定程度上能促进网络环境与教学相结合的理论发展，形成Moodle平台下英语教学的新方式，为英语教学的改革积累一些经验。同时本研究也将促进任课教师教学观念的转变，将英语教学与现代教育技术更好地结合，解决传统的枯燥而单一的课堂环境，提高学生的学习积极性，充分发挥学生主观能动性，让学生切实融入课堂中来，更好地进行学习。2Moodle平台概述Moodle是ModularObject-OrientedDynamicLearningEnvironment（模块化面向对象的动态学习环境）的缩写，是基于社会建构主义理念的课程管理系统（CMS）,由澳大用者，便于师生及时进行【复交流。利亚教师MartinDougiamas博士开发，是一个免费的开放源代码软件。该软件可以用来建设基于Internet的课程和网站的软件包，目前在世界各国已得到广泛的应用。其中，上海师范大学黎加厚教授等人首先致力于Moodle的本土化研究,使其在我国的教育领域得到充分的运用。同时，他们还将Moodle赋予一个魔术师手中的“神灯”的美好寓意，并取名为曬灯”。下面介绍Moodle平台的特点。1）平台的模块化理论比较先进，整体的设计是一个模块化的结构，各种功能都能实现动态模块化管理，教师可以根据教学需要自由地选择模式，可以极大地满足学生学习的个性化需要。2）其源代码是完全开源的，人们可以根据源代码自己进行开发和拓展，大大提高软件的适应性和个性化特征。根据这个特点可以开发出更多的适合于自己教学的模块。3）交互功能强大。Moodle具有Wiki、聊天、专题讨论、讨论区、作业讨论等强大的交互功能。在学习过程中，学生与教师可以在任一讨论区对所学的内容进行同步和异步的交流，同时还可以进行在线测试、作业在线提交、修改和批改等，而讨论的最新动态系统会以电子邮件的形式通知给使4）软件的兼容性强，安装和操作都相对简易，界面简单,容易扩展。另外软件对计算机技能要求不是很高，所以对计算机技术熟悉的教师都可以用该软件来进行教学，容易在教师中进行推广和应用。Moodle软件由课程设计、网站管理、学习管理3个模块组成。3基于Moodle平台的大学英语教学设计通过前期的调研和分析，笔者设计了针对英语教学的平台，包含下面一些模块。1）站点导航：引导学生进入各个模块。2）学习课程和章节模块：该栏目会显示当前的课程，以后每个章节的内容，学生可以自主地选择学习的章节，根据自身对知识的掌握情况，进行一个自主学习的过程。3）班级动态模块：该栏目包含了教师对班级的一些通知、学习进度表以及学习计划等，教师可以将自己做好的进度表发布给学生，让学生根...