小小班音乐王老先生有块地

音乐:王老先生有块地活动目的:1.感受歌曲的欢快的旋律和愉悦的情绪,学习有表情的演唱。2.认识小鸡,小鸭,小羊和小猪。3.幼儿了解不同动物的叫声,小鸡“叽叽叽”,小鸭“呱呱呱”,小羊“咩咩咩”,小猪“工工工”。活动准备:1.小鸡、小鸭、小羊、小猪的图片各一张2.王老先生的胡子,帽子,钉耙。活动过程:(一)出示图片,引出活动1.师:宝宝们好,今天陆老师请来了一位王老先生,他现在正在路上骑车呢,我们先等等他。2.师:在王老先生还没来之前,我告诉你们个秘密。王老先生有块地,他在地里养了很多小动物。我们一起来看看有哪些。(二)介绍动物,熟悉动物的叫声1.师:这是哪个小动物呢?对了,是小鸡。谁能告诉我小鸡是怎么叫的呢?(叽叽叽)我们一起来学学看。2.师:这又是哪个小动物呢?对了,是小鸭。谁能告诉我小鸭是怎么叫的呢?(对了,嘎嘎嘎,我们王老先生养的小鸭子叫声是呱呱呱)我们一起来学学看。3.师:师:这是哪个小动物呢?对了,是小羊。谁能学学看小羊是怎么叫的呢?(咩咩咩)我们一起来学学看。4.师:这又是哪个小动物呢?对了,是小猪。谁能告诉我小猪是怎么叫的呢?(陆老师告诉大家,工工工)我们一起来学学看。(三)播放音乐,一起学小动物的叫声1.师:王老先生的小动物们会唱歌,宝宝们想不想听?好的,我们一起来听听看。(播放音乐,做动作)2.师:宝宝们非常棒,我们和小动物们一起唱歌,唱得真好听。你们发现了没有,唱到“咿呀咿呀哟”时,陆老师做了什么动作。对了,拍手。我们再唱一遍好吗?(四)迎接王老先生,戴头饰去玩1.(叮咚,叮咚)师:王老先生来了,宝宝们我们一起说:“王老先生好”。2.师:王老先生说他想听小动物们唱歌,可我们这里没有小动物怎么办呢?陆老师想个办法吧。我这里有很多小动物的头饰,有小鸡、小鸭、小羊和小猪。戴上了小鸡头饰,我就变成了小鸡。有谁想戴上头饰变成小鸡的?有谁想变成小鸭的?……3.师:好了,小动物宝宝们,我们一边唱歌一边走着去王老先生的地里,好吗?绕着地上蓝色的路出发哦。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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