近两年图书馆微信研究特点分析林龙摘要：通过CNKI数据库搜集图书馆微信研究的相关论文的题录数据，利用UCINET构建关键词共现矩阵，并以社会网络分析方法分析图书馆微信的研究现状。图书馆微信研究主要有三个研究方向：高校图书馆、公共图书馆对微信公众平台的研究，以及图书馆对作为自媒体提供微服务的微信和微博的比较研究。近两年对图书馆微信的大量研究主要集中在信息服务、移动服务、移动信息服务、图书馆服务、微服务、移动图书馆、微媒体、微博与自媒体等八个主题。关键词：微信；图书馆；共词分析；共词网络；UCINET1引言1.1图书馆微信概述微信是腾讯公司于2011年11月推出的一款即时通讯软件。经过几年的快速发展，微信公众账号不但已经成为各种组织机构和自媒体进行信息发布、宣传推广和用户服务的重要平台，同时也成为用户进行移动阅读的重要入口[高校图书馆微信公众平台传播影响力评价体系研究]。根据腾讯发布的《2017微信数据报告》，2017年9月，微信日登录用户9.02亿，较2016年增长17%，微信公众号活跃账户350万，月活跃粉丝数7.97亿[1]。高校图书馆作为高校的教辅机构为方便进行服务，也纷纷开始建设自己的微信公众平台。高校图书馆微信公众平台是指依托于传统高校图书馆、数据库资源或移动图书馆平台，旨在提供图书馆新闻信息、图书馆查询服务，并与用户进行互动交流的微信平台。在图书馆学术界，学者对微信的研究也进行得如火如荼，极大地推动的微信在图书馆的应用与发展。有探讨图书馆如何开展微信服务的，有讨论图书馆如何构建微信公众平台的，有对图书馆的微信公众号建设进行评价的，还有研究图书馆微信公众平台的粉丝的等。迄今，微信已然成为了一种生活方式，微信服务也成为了图书馆必不可少的移动微服务，图书馆对微信的研究也成为了一大主题。鉴于此，本文拟采用共词网络分析法探析图书馆界对微信研究的现状以及特点，以期为图书馆的研究者、决策者提供参考。1.2共词网络分析法共词网络源于共词分析法和社会网络，社会网络是由节点之间的某种关系连接而成的网络，共词网络是由关键词的共现关系而构筑的一种社会网络。其节点是关键词，其连接关系是关键词节点在同一文章中共同出现。共词网络为知识增长规律研究提供了一种新颖的理论透视视角，使我们可以在低阶的和微观的知识单元层面观察科学知识网络形成与演化过程。[2]关键词的本质代表着某个主题的概念特征，关键词共现网络在本质上是基于概念和知识的网络，各个不同的概念通过网络传递、共享、衍化知识。因此，共词网络能体现知识的流动和利用情况。关键词是共词网络的节点，一个学科主题在产生和发展的过程中，会出现能够代表其主题含义的大量关键词或主题词，这些关键词经常一起伴随出现，即共现。这些关键词不仅在语义上存在显性的联系，它们在特定的学科主题中也具有各自的作用和影响力。如某一学科主题的核心关键词与边缘关键词，如能代表一个学科的关键词，又如能代表一个学科方向的关键词，又如关键词间的从属地位等。不同的关键词共同出现在同一篇学术论文中，说明这些关键词连接在一起或者共同表达了某一主题，或者与某一主题产生了及其强烈的联系。而且这些联系绝不仅限于语义上的联系，也包括关键词之间产生的相互影响、相互作用等联系。学术论文中出现的关键词间通过语义被显性联系起来，而从大量的语义关系中衍生出来的隐性关系则可以通过共词网络来揭示。2数据与分析方法2.1数据本文以中国知网为文献资料数据库，在知网的高级检索中，以“微信”为检索主题词，检索2016年和2017年共两年的核心期刊论文，在文献分类目录中选择“图书馆学、图书馆事业”，类别选择“核心期刊”和“CSSCI”，共检索到337篇文章，剔除不相关的文章后，共得到207篇与微信相关的研究论文。2.2分析方法将选中的文献统一以NoteFirst格式导出为文本文件的题录数据，输入到书目共现分析系统（Bicomb2）中，统计关键词词频，并构建关键词共现矩阵；将关键词共现矩阵导入UCINET6中，生成关键词共词网络文件。本研究以UCINET6作为工具构建关键词共现网络，以NetDraw绘制图书馆微信的关键词网络，运用社会网络分析法探析...