关于企业青年管技“5+1”培养模式探究张阳阳：F241.33文献标识：A：1674-1145（2017）12-000-01摘要随着市场经济全球化和知识经济时代的来临，企业竞争日益激烈。企业之间的竞争是人才的竞争，从某种意义来讲，也是企业员工培训的竞争。进一步畅通员工培训通道，加快人才培养进程，已成为摆在我们面前一个刻不容缓的课题。实施青年管技人员系统化培养工程，学习借鉴古今中外培养人才的经验和教训，打破过去传统的人才培养模式，使有发展潜力的管技人员早日成为各个专业领域的骨干和拔尖人才，改善企业高、精、尖人才短缺的现状，保持企业的生机与活力，对于企业的长远发展具有重要的现实意义。关键词企业青年管技“5+1”培养模式探究近年随着国家经濟结构的不断深化调整，我们企业在面对市场竞争的同时，重点是要把人才储备，尤其是着眼于后备青年管技人员培养，针对企业新老人员多、中坚力量少，且年轻管技人员都是新近补充、技能素质相对较低的实际，采取全方位、立体式模式，全面抓好青年管技人员培养工作，不断满足企业转型发展对人才的需求。一、基于青年管技现状明确努力方向面对青年管技发展现状，我们应该把握好关键点和着力点，一是立足于建立推动人才加快成长的培养机制。实施青年管理和专业技术人员系统化培养工程，通过政策引导、组织参与和个人实践锻炼相结合的方式，为有发展潜力的后备人员和业务骨干提供一个学习、成长和上升的平台和通道，打破过去传统的人才培养模式，缩短培养周期，加快优秀青年管技人员成长、成熟、成才的步伐。二是立足于员工培训模式创新。培训采取项目化、模块化管理的方式进行，有针对性的制定学习培养方案，科学设计培训课程。同时，青年管技人员系统化培养工程将采取“培训+实践+创造”的培训新模式，学员边学习、边实践，并在实践工作中给任务、压担子，以取得实践创新成果作为检验学员学习成效的重要依据，力争学习效果的最大化。同时，对每个学员建立学习档案，制定个性化的培养方案。三是立足于培训理念的转变。青年管技人员系统化培养工程的实施，为青年管技人员培养提供了新的载体和平台，是“以人为本”思想在员工培训工作中的具体运用，经过广泛的推广实施，将在潜移默化中引导广大员工转变过去以业务、岗位需要被动培训的培训理念。四是立足于综合素质培养。实施青年管技人员系统化培养工程的过程中，我们将以“加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野”为目标，更加注重相关人员综合素质的培养，通过拓展专业领域、合理设置公共课程，改变管技人员队伍专业和知识结构单一的现状；注重精英人才的培养，在工程的实施中力求高端，把当前最前沿的知识和技术成果通过外引内联的方式及时提供给学员，达到开阔视野、增长见识的目标。二、关于企业青年管技“5+1”培养模式探究在明确青年管技人员现状和方向的基础上，笔者认为应该全面推行企业青年管技“5+1”培养模式，“5+1”机制指：思想动态追踪机制、学习机制、教育培训机制、青年展示才能机制、后备培养机制、综合评定推优考核机制的有机综合，具体内容包括是：（一）逐步完善以提升青年思想道德水平为目的的思想动态追踪机制一是围绕青年管技队伍和企业发展实际，认真谋划思想教育培训机制，充分发挥各组织培训作用，采取集中讨论学习、座谈、民主生活会的形式，全面了解和掌握青年管技员工的思想动态及素质水平。二是建立、健全青年管技思想教育档案，及时对问题青年进行说服教育，使之全身心地投入到煤矿安全生产工作中。（二）要建立健全青年管技学习机制，提高青年管技员工的理论水平制定青年管技学历培训鼓励政策，激励青年管技通过开展自学取得后读学历，并给予一次性奖励。营造良好学习氛围，变“要我学”为“我要学”，不断增强青年管技的学习动力和毅力。（三）建立并完善青年管技教育培训机制，提高青年管技技术业务水平充分利用各级企业重要会议，重大节日，广泛开展丰富、主题鲜明、形式多样的教育活动。动用一切可以利用的培训资源，不仅要使他们理论水平得以提升，而且要使他们的实际操作水平和组织能力得到提升。（四）建立青年后备培养机制根据企业发展需...