教案设计(封面范本)设计主题:人教版《诚信是金》教学设计学科:学校:授课教师:日期:二〇年月日(内容范本)人教版《诚信是金》教学设计诚实守信是中华民族的传统美德，《诚信是金》的课题告诉学生人如果没有了诚信,没有了信用,就无法在社会上立足。下面是笔者为大家整理的关于人教版《诚信是金》教学设计，希望对你们有帮助。人教版《诚信是金》教学设计一教案目标:认知目标:认识诚信,结合学生在生活中的具体事例和以往的生活经验，了解诚信在生活中的重要性。理解诚信的含义，懂得诚信是中华民族的美德。能力目标:理解诚信在社会生活中的作用，懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。情感、态度、价值观:知道诚信的重要性，在生活中发现诚信、感悟诚信、体验诚信，做诚信的主人。教案重点:认识并做到在生活中讲诚信。1、让学生在日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。2、在教学中，需要对小学生的行为习惯、道德品质，及时正确地进行把握。能够对学生的价值取向做及时更正、定位和适时的引导!教案过程:(一)创设情境，谈话引入今天，老师带来了一个话题想和大家一起交流探讨。在探讨之前，我们先来共同分享一个有趣的故事。【出示课件《渡难关》】有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了健康美貌诚信机敏才学金钱荣誉这七个背包囊。船到江心的时候，突然，风起浪涌，小船上下颠动起来，艄公说:船太小了，太重了!客官你必须丢掉一个背囊，才能安全的渡过难关。思索了一会，年青人哪个都不舍得丢----★如果你是那个年轻人，你会丢掉哪一个背囊?(生讨论)★年轻人却把诚信丢进了水里。★同学们，诚信可以扔掉吗?为什么?【课件】师:如果没有了诚信，即使有着聪明的头脑、出众的才学和其他优越的条件，也难以被别人相信和接受，更无法获得施展才学的舞台，也就不能获得财富和荣誉。所以诚信非常重要，非常宝贵，就像金子一样。今天老师和大家讨论的话题就是(板书)诚信是金。★你对诚信是金又是怎么理解的?强调金的含义:金，是一种贵重的金属，它被视为美好和富有的象征，而且还有特有的物质价值。在这里它又代表着诚信的重要性，让我们从小讲诚信，时时讲诚信。我们的生活离不开诚信。(二)古今、中外对照，正反对比，理解诚信的重要性1、演一演，明白诚信的重要性师:现在，年轻人带着剩下的6个背包，来到了一个人才招聘会的现场。同学们，假如你就是负责招聘的某单位主管，比如，你是我们小学的校长，你想不想让他成为我们学校的一位教师。请你考虑一下，也可以和你周围其他负责招聘的主管商量一下。★演一演:师:让我来扮演年轻人。这位校长，你的答案是(生:不同意。)★想一想:师:我不明白我拥有这么好的条件，为什么你们却不招聘我呢?(生:你没有诚信，我怎么能相信你呢?)我在人才招聘市场处处碰壁，又后悔又难过。失去了诚信，我寸步难行。我这才真正明白孔子说的人无信不立的真正含义了。【课件】同学们，你们理解这句话的含义吗?诚信是人格的根本，也是人际交往的基础，所以，无信则失去自己，也失去他人，最终无法立足于社会。此所谓人无信不立。是啊，诚信是在小事中体现的，是一点一滴培养的。人如果丢掉了诚信，即使有着聪明的大脑和出众的才学，也不会被社会承认，也无法展现才能，更无法获得荣誉。2、背一背，用名言警句强化认识★你能说几个关于诚信的名言警句或成语吗?(生:)★【课件】老师搜集了一些，大家一起记住，并用这些警句来提醒自己，好吗?3、讲一讲，古今中外诚信故事，感受诚实是立身之本，理解诚信在待人处世中的作用。师:诚信是中华民族的传统美德，早在春秋时期，就流传着《曾子杀猪》的故事。我请位同学讲讲，【课件】其它同学看课本26页。★在古代，一头猪对一个家庭来说是相当昂贵的。同学们说，曾子这样做，值得吗?生:★我们把故事结尾改编一下:小结:曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了，煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。而代代传承下来的诚信，不仅仅影响他的孩子子，还影响着一代又一代的中国人。我们身边涌现出许多可歌可泣的动人故事。20XX年末和20XX年初，各大媒体争相报道这...