全省中小学开展纪念建队69周年相关主题活动实施计划各市（州）少工委：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对xx工作系列重要指示精神，全面贯彻党的十九大、团的十八大和省委十一届三次全会精神，落实省第十四次团代会部署，牢固树立“全团抓学校”的意识切实推动全省少先队改革向纵深发展，不断增强广大辅导员、少先队员的光荣感和组织归属感，现就开学至十一三建队节期间的少先队工作做如下安排。一、活动主体全省各中小学少先队组织二、活动时间9月至10月13日前三、活动主题争做新时代好队员四、活动安排（一）“我讲习爷爷对少先队员的嘱托和寄语”主题队课活动。结合“红领巾小书虫”创建活动，组织少先队员学习习近平总书记出席少先队活动或在给少先队员回信中对少先队员的嘱托和寄语，鼓励他们通过讲故事、诵读沙龙、绘画、情景剧、微视频等形式，加深对习爷爷提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，“做热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者”的希望和要求的理解和认识，增强队员对伟大的党、伟大的新时代、人民领袖的情感认同、思想认同、政治认同，从小坚定“四个自信”（建议二至八年级实施）（二）“红色基因代代传——我看家乡新变化”寻访活动。结合本地革命历史和红色资源，组织队员到爱国主义教育基地、纪念馆、博物馆、展览馆、工厂、社区、公园、大学、军营等地方调查寻访、参观体验，鼓励他们以摄影、短文、演讲、歌咏、手抄报等方式表达对党的十八大以来国家发展取得的巨大成就和改革开放四十年来取得的历史性成就的直观感受，帮助队员们更好地感知、理解拥抱、融入新时代。（建议四至六年级实施）（三）“我想戴上红领巾”主题教育活动。通过大手牵小手、知识竞答、闯关游戏等形式让一年级新入校的小同学全面了解队章、队礼、队仪、队活动等少先队基础知识，对少先队组织形成初步认识，激发他们对少先队的喜爱和向往之情，扎实做好队前教育。（建议一年级实施）（四）“我身边的好榜样”寻找活动。组织队员学习英雄人物、先进人物、美好事物，结合全国、全省优秀少先队员、少先队辅导员评选活动和“五小”活动创建，发动队员们寻找身边可亲、可信、可学的榜样。通过民主推选、榜样分享会、好队员风采展等，创新榜样教育。（建议二至八年级实施）（五）“我是新时代好队员”标准大讨论活动。组织队员围绕“担当民族复兴大任的时代新人”的要求，就学习、生活中发现的思想、品行、习惯等方面的好现象和不良现象展开大讨论，形成蕴含独特校园文化的新时代好队员标准。结合“雏鹰奖章”争章实践，帮助队员们制定近期和中远期个人成长计划，引导队员改掉一个小缺点，培养一个好习惯，增长一项新技能。（建议三至八年级实施）（六）“光荣啊，少先队！”初中建队仪式。全省初级中学（含九年一贯制、初高中一体化）初一年级全面建立少先队组织，普遍规范举行初中少先队建队仪式。与学校、社区志愿服务，学生社团、学生会活动做好结合，鼓励队员在活动中亮明身份，在辅导员指导下，通过自主开展辩论、调查、展演等，深化对少先队组织的理解，系统学习团的知识，增强初中少先队员的使命感以及对共青团的向往。（建议七至八年级实施）四、责任分工省少工委负责全省中小学十一三建队节纪念活动的统筹协调、督导推进和整体氛围营造。具体负责十一三期间团省委党组赴各市州参加学校纪念建队节活动的分组方案和联络服务工作；负责联合宣传部门开展建队节室外、线上相关宣传工作；负责联合《少年时代》、《红领巾》杂志开展“寻找标准队礼”、“我和红领巾的故事”征集活动。市（州）少工委负责联合本地公交集团开展少先队员建队日当天佩戴红领巾前往爱国主义教育基地免费乘坐相关线路公交车活动。负责将指导意见及时传达到区县教育部门和团组织，负责对照《县(市、区、旗)少先队改革主要任务清单》做好对县级少先队工作的指导和督导。区（市、县）少工委负责将指导意见传达到各中小学校长、书记和少先队辅导员，并结合《中小学少先队改革主要任务清单》指导学校做好建队节相关准备工作。...