学士学位论文论文题目：关于热学课程现状意见建议的调研作者：刘兴明导师：熊刚系别、年级：物理学系2008级学科、专业：物理学完成日期：2012年5月北京师范大学教务处北京师范大学学士学位论文（设计）诚信承诺书本人郑重声明：所呈交的学士学位论文（设计），是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---本人签名：年月日北京师范大学学士学位论文（设计）使用授权的说明本人完全了解北京师范大学有关收集、保留和使用学士学位论文（设计）的规定，即：本科生在校攻读学位期间论文（设计）工作的知识产权单位属北京师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文（设计）被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后遵守此规定。本论文（是、否）保密论文。保密论文在年解密后适用本授权书。本人签名：年月日导师签名：年月日关于热学课程现状意见建议的调研摘要《热学》是物理专业学生的基础课程，在专业课程中起着基础性的铺垫作用。了解热学课程的教学现状，并针对现实存在的问题提出建议和意见，促进热学学科的发展是本文的研究中心。本文通过问卷调查和内容分析的方式，对北师大物理系大二、大三、大四的学生进行抽样调查，调查涉及了热学的课程安排、考评方式、现实应用等多方面内容。通过对问卷的数据分析与汇总，统计学生对热学课程的意见和建议，本文将以图表的形式直观呈现调查结果，最后总结得出改进热学课程现状、优化热学课程的方法，以供实际教学应用。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---关键字热学调查问卷改进方案ResearchontheopinionsandsuggestionsofThermo-physicsAbstract《Thermo-physics》isabasiccourseforphysicsstudents,playstheroleofbasicbeddingintheprofessionalcourses.Understandingofthethermalstatuspresentsituationofteachingsuggestionsandcomments,andfortherealityoftheproblems,topromotethethermaldevelopmentofthesubjectisthecenterofthisstudy.Samplesurveyconductedthroughquestionnairesandcontentanalysis,theDepartmentofPhysics,Bei激ngNormalUniversitygradetwo,gradethree,gradefourstudentstoinvestigatecasesinvolvingthethermalcurriculum,evaluationmethods,real-worldapplications,andmanyothercontent.Questionnairedataanalysisandsummarystatisticsstudentthermalcourseviewsandrecommendations,thiswillcharttheformofintuitiveandpresentsthefindings,thefinalsummaryobtainedimprovementstatusofthermalprograms,optimizethethermalsciencecoursesthemethod,inorderfortheactualteachingapplication.KeywordsThermo-physicsInvestigateImprovements---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---目录引言..............................................11、热学与生活..........................................................21.1热学的重要地位..................................................21.2热学研究和生产生活的关系.....................................2---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2、问卷调查情况及结果分析........................................32.1调查背景与对象..................................................32.2热学学习现状.....................................................42.2.1热学课程大纲..................................................42.2.2热学学习重难点..............................................